Перелічи тематику народних дум (не менше п’яти)

Пж народ напишите тему и идею С. Чернилецкого «Теплота родинного інтиму». Только отдельно тему и идею пж!​

Написати твір обсягом близько двох сторінок за однією із обраних тем, використовуючи приклади (цитати) із вивчених творів Т.Шевченка та А.Чайковського. Теми на вибір: 1) Волелюбний дух украïнського народу — невмирущий 2) Герої виховуються з детства 3) Батьківщина — найвищі цінності українського народу​

Написати контрольний твір на тему

Ідея соборності та незалежності України (за романом П. Куліша «Чорна рада»); »

На сьогодні , будь ласка допоможіть.

Срочно! Визначте, які твори написано на історичну тематику.

1.»Княжа Україна» Олександра Олеся.

2.»Дивак» Григора Тютюнника.

3.»Лось» Євгена Гуцала.

4.»Федько-халамидник» Володимира Винниченка.

5.»Запорожці» Івана Нечуя-Левицького. Помогите пожалуйста!

СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у

творі. Поясни їх значення.

2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства

3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає

А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.

4.3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.

4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).

4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.

Проаналізувати цикл коломийок «Дозвілля молод» (визначити тему, ідею, художнi засоби). пожалуйста

оповідання на свободную тему ​

9. Установіть відповідність між назвою твору та його темою. 1. «Господь багатий

нас благословив»О.Ольжича;

А Послання в майбутнє, звернення до

нащадків

2.«Захочеш – і будеш»

О.Ольжича;

Б роздуми про необхідність розвивати

таланти, даровані Богом (роздуми про служіння своєму народові); 3. «Сучасникам» О.Теліги;

В розповідь ліричного

героя-сина про материнську любов, гімн материнству; 4. «Пісня про

рушник» А.Малишка;

Г роздум про можливості кожної

особистості;

напишіть невелике висловлювання (5-6 печень) на одну з поданных тем. 1) мої враження з поезією М. Рильського
2) як би я закінчив повість М. Вінграновського «сіроманець» (або оповідання Гр. Тютюнника «Дивак»
​

Івано-Франківсько написати конспект, більше десяти речень(15-20) де народився, дитинство, навчання в якому інституті, що робив після навчання ,найпопулярніші твори,як зв’язаний з Україною де і як помер.
Пройтися по цим пунктам.
Даю максимум балів.​