На Pascal ABC
Задача № 1. Дан аргумент функции. Вычислить ее результат, если (на картинке)
Задача № 2.Написать программу, определяющую значение функции, заданной графиком: (на картинке график)
На Pascal ABC
Задача № 1. Дан аргумент функции. Вычислить ее результат, если (на картинке)
Задача № 2.Написать программу, определяющую значение функции, заданной графиком: (на картинке график)
помогите с информатикой задача 10. 8 класс надо написать программу для PascalABC
Привет, помогите пожалуйста сделать Инфу.
Задание 2 (25 баллов).
Составить блок-схему алгоритма и программу на Паскале для вычисления функций z. Ввести программу в Паскале, вычислить значения функции и проверить ее для самостоятельно выбранных трех пар значений переменных X и Y.
Создайте программу в PascalABC которая будет:
* Предлагать пользователю выбрать число;
* В зависимости от выбранного числа на экране будет рисоваться определённая фигура (квадрат, треугольник, круг)
Помогите пожалуйста! По программе Pascal ABC!
Помогите пожалуйста. Напишите программу. Задано число x. Если число четное, то нарисовать на экране зелёный прямоугольник, а если нечетное, то красный круг. PascalABC.
Решите задачу в Pascal:
Дано 4-х значное число, которое вводится с клавиатуры.
Найти и вывести на экран произведение 1 и 4го числа(разделив 4-х значное число),
если сумма 2 и 3 числа >5;
иначе — вывести на экран сумму 2 и 4 числа
Составить блок-схему алгоритма и программу на Паскале для вычисления функций y(x). Ввести программу в ЭВМ, вычислить значения функции и проверить ее. В отчет включить блок-схему алгоритма, текст программы, реакцию ЭВМ. y(x) = ((sinx^3|+а)*е^а)/(∛b^2+c^2)
Написать код в Pascal.
Задача: Сформулировать и вывести на экран в виде таблицы массив A[1.4,1.6], заполнив его целыми случайными числами из интервала [30,75]
Найти среднее арифметическое каждого столбца.
Нарисовать расположение чисел.напечатанных следующей последовательностью операторов Паскаля: Write(1);Write(2,3:2);Writeln(4) 4.Описать алгоритм следующей задачи.
ПЛИИИИИИИИИИИИИИИИИИЗ
1. Сколько бит требуется для кодирования 16,5 млн. цветов (точнее 16 777 216 цветов)?
2. Перевести десятеричное число 100 в шестнадцатеричную систему счисления.
3. Сравнить числа двоичное 1111 0000 и шестнадцатеричное 1 100.
4. А = 0, В = 1. В какой из ниже записанных формул результатом будет 1 (истина)?
А) ¬ В Б) А и В В) ¬ (А или В) Г) ¬ А или ¬ В
5. Как записывается сумма двух чисел А и В в программе на языке Turbo Pascal?
6. Выбрать выражение написанное на языке программирования Turbo Pascal, в
результате которого получено значение с = 2, если а = 14 и b = 4
А) с := a mod b Б) с := b div a В) с := a div b Г) с:= b mod a
7. Найдите значение переменной S после выполнения фрагмента программы на языке
программирования Turbo Pascal:
S := 2;
k := S * 3;
S := sqr (k) — 1;
S := S – k;
8. Вычислите значение переменной x после выполнения фрагмента программы на языке
программирования Turbo Pascal:
a := 2;
b := 3;
c := 4;
if (a – b < 0) and (b > c)
then x := a + b*c
else x := b + c
Помогите решить. Надо написать на языке паскаль 7 вариант
Скільки разів буде виконано цикл
for x in range (5, -2, -2) ?
1) 7
2) 4
3) 5
4) жодного разу
Артур составляет 5-буквенные коды из букв А, П, О, Р, Т. Каждую букву нужно использовать ровно один раз, при этом нельзя ставить рядом две гласные. Сколько различных кодов может составить Артур?
Напишите с объяснением, пожалуйста
Решите задачу.
У исполнителя имеется две команды:
1. Прибавить 3
2. Отнять 1
Какое минимальное количество команд необходимо выполнить исполнителю для получения числа 9 из числа 2 Выберите один ответ:
a.5
b.2
c.7
d.3
Write a program that lets you know if you can have a key or not, based on your role at the school.
First ask for the user’s role at the school. They can be a student, administrator, or a teacher. (And remember that capitalization is important! ‘Student’ is not the same as ‘student’.)
Example 1: Administrator or Teacher
For example, if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: teacher
This should be the output:
Administrators and teachers get keys!
Example 2: Student
And if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: student
This should be the output:
Students do not get keys!
(Note: You should also be able to handle a situation where the user enters a value other than administrator, teacher or student and tell them they must be one of the three choices!)
Example 3: Other
If they input anything else:
Are you an administrator, teacher, or student?: secretary
This should be the output:
You can only be an administrator, teacher, or student!
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПО ИНФОРМАТИКЕ В excel
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы» — 8 монет. В понедельник он продал 8 экземпляров Известий, 7 экземпляров Технической газеты и 5 экземпляров Медицинских новостей. Во вторник было продано 13 экземпляров Известий, 4 экземпляра Технической газеты и 8 экземпляров Новостей. В среду — 10 Известий, 10 Технических и 12 Новостей. В четверг — 8 Известий, 7 Технических газет и 15 Медицинских новостей. В пятницу — 10 штук Известий, 5 штук Технических и 8 штук Медицинских. В субботу — 9 Известий, 13 Технических газет и 8 Медицинских новостей. В воскресенье — 5 экземпляров Известий, 6 экземпляров Технической и 9 экземпляров Медицинской.
Сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю?
КАКУЮ ФОРМУЛУ НАДО ПИСАТЬ В ПУСТЫХ ЯЧЕЙКАХ? (Знаю, что должна быть формула Сумма произведений) ПИШИТЕ ФОРМУЛУ ПОДРОБНО, ПОЖАЛУЙСТА
Пацаны срочно будет ли звуковой сигнал загрузки биос без видеоядра?
Що таке «висловлювання» в інформатиці?a.
Це думка, яку може висловлювати людина
b.
Це речення, яке містить твердження про певний об’єкт або про зв’язки між об’єктами
c.
Фрагмент алгоритму, який містить послідовність команд, яка виконуватиметься вказану кількість разів
d.
Алгоритм, який обирає сценарій роботи в залежності від умови
Сместиться на (—12,16) Повтори 4 раза Сместиться на (а, Ъ) Сместиться на (—3,1) Сместиться на (2, —2) конец
Дан целочисленный массив . Найти индекс максимального элемента.
<немного текста, чтобы ответ приняли>