Укажите количество грамматических основ : Добыть ключи Витьке не стоило никакого труда:мать, похрапывая,…

А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Нике пришлось подойти к парню поближе _ (1) и _ (2) чтобы тот ни о чем не догадался _ (3) заметив ее приближение _ (4) она занялась маскировкой _ (5) девушка распустила волосы и надела темные очки.

А22. Укажите, какие слова имеют одинаковое строение:

1. замазка

2. по-болгарски

3. разольёте

4. надбровье

5. настроен

А23. Укажите, в каких предложениях грамматическая основа подчеркнута правильно:

1. Дверь на чердак оказалась закрытой.

2. Поле было засеяно отборной пшеницей.

3. Мать приказала сыну прочитать еще двадцать страниц.

4. Для выполнения работы потребовалось несколько минут.

5. Ближе к вечеру в больших комнатах дворца зажгли камины.

98
1. Спишите отрывок из повести Алексея Николаевича Толстого
«Детство Никиты», вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Никита с трудом пр.открыл дубовую двустворчатую
дверь и на ц.почках пош.л по пустым комнатам. Скво.
полукруглые окна был виден сад, заваленный снегом.
Д.ревья стояли неподвижно, опустив белые ветви, зар.-
сли сирен. с двух сторон б.лконной лес?)ниц. пригну-
лись под снегом. На поляне синели заяч(?) и сл.ды. У са-
мого окна на ветк. сидела ч.рная гол.вастая в.рона,
похожая на ч.рта. Никита постучал пальцами в ст.кло,
в.рона шарахнулась боком и пол.тела, .бивая крыльями
снег с в.твей.
Никита дош.л до крайней угловой комнаты. .десь вдоль
стен стояли покрытые пыл(?)ю шкафы, скво.ь их стёкла
поблёскивали переплёты старинных книг.
2. Определите способ образования выделенных слов.
3. Найдите в тексте слова с орфограммой «Гласные после ц», объяс-
Ните их написание.​

Прочитай выразительно стишки-потешки, вставь

пропущенные буквы, допиши проверочное слово в скобках.

Шарик рану зал.зал ___________________

С костью в будку зал.зал. _______________

Он от холода др.жал __________________

Маму воем раздр.жал. _________________

Укажи количество грамматических основ в предложении 23. Ответ запиши цифрой без точки.

(23)Потом, не успокаиваясь, казня себя за то облегчение, какое испытал, отдавая ключ перегонщику, он представлял её далеко от дома, на окраине Москвы, в зимней ночи, на ветру, леденящем её металлическое тело.

Помогите, расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, составьте схему.

1.Писем мне Фёдор не было?

2.Зимою окна часто замерзали но дети нагревали на печке медные монеты и прикладывали их к стёклам.

3.Володя я понял что мама опоздает к началу праздника.

4.Рыба с силой хлестнула хвостом и снова прошла под самой лодкой объяснял ребятам рыболов.

5.Утром я обнаружил что выпал пушистый снег.

СРОЧНО .

Укажите количество грамматических основ в предложении 34 .

А ночью разверзлись с треском неба , зашумел ливень , и я , проснувшись , лежала как во сне и не верила своим глазам и ушам .

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки

О чём хотел сказать автор?

Дам много балов!

надо расставить пропущенные буквы и знаки препинания
Деревья конечно живые существа но разговаривать они не умеют и стоят на месте как

вкопанные. Они дышат они р…стут всю жизнь. Даже огромные старики-деревья и те

каждый год подр…стают как маленькие дети.

Однажды лесничий по имени Чернобородый попросил своего старшего сына побыть в

доме хозяином. И еще добавил Ты отвечаешь за брата. Будь ему вместо отца. Мы едем в

город за новогодними подарками.

Родители уехали и дети остались одни. Старшему брату не хотелось играть с малыш…м

он вытолкал его во двор и запер дверь.

Через три дня мать и отец вернулись домой. Они еще не знали что случилось

(не)счастье. В комнате было тепло но иней на бороде отца не таял. Сын вскрикнул от

ужаса. Он понял, что отец пос.дел от горя.

Старший сын оделся и вышел из дома. Он звал брата но никто ему не отвечал. Знакомый

лес стоял вокруг но ему к…залось что он теперь один на свете. Деревья конечно живые

существа но разговаривать они не умеют.

Грамматические задания:

В комнате было тепло но иней на бороде отца не таял. (4)

Морфологический разбор слов: три (дня), подр…стают​

Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
1. В зале было тихо:
. известный писатель.
выступать — выступить
2. Девушка уколола палец,
когда . ягоды. собирать-собрать
3. Я . гвоздь, и поэтому не
слышал звонок.
вбивать-вбить
4. Я бы, наверное, не нашел ваш дом, но мне . таксист.
помогать-помочь
5. Около крыльца стоит велосипед сестры, значит, она уже . с работы.
возвращаться- возвратиться
6. Мальчик, которого разбудили, . медленно и неохотно.
вставать- встать​