Поставить слова во множественном числе. Подчеркни грамматическую основу предложения. Над каждым словом…

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

(41 слово)

Грамматическое задание

1.В третьем предложении подчеркнуть грамматическую основу.

2.Выписать слово, в котором два слога.

3.Выписать из текста словарные слова.

Напишите небольшое сочинение о том, как вырастает знакомое вам любое растение.

•Используйте как можно больше слов с чередованиями -раст-//-ращ-//-рос-.

•Помните об абзацах.

•Употребляйте изобразительно-выразительные средства языка.

(Объем – 5-7 предложений).

Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: прич. + сущ. (главное слово). Не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении.

(Не ставь запятую между словами словосочетания, даже если она стоит в предложении между этими словами.)

Пример:

«Заросший камышом пруд тускло блестел» — заросший пруд.

«Через лужи по измятой траве тянулась узкая дорога» — по измятой траве.

«Мальчик, рисующий озеро, оглянулся» — мальчик рисующий.

1. Падающие листья устлали дорожку пёстрым ковром —

.

2. На берегу, усеянном мелкими и острыми камнями, чувствовалась весна —

.

3. Луна, ещё не зашедшая за горизонт, освещает морскую гладь —

.

4. На песке виднелся отпечаток тележки, прокатившейся здесь ранним утром —

.

помогите пожалуйста

2. Укажите количество словосочетаний и фразеологизмов соответственно: более спокойный, в самом деле, вследст- вие дождей, очень красивый. C) 2,2 D) 2,1 D) 2,1 A) 1,2 B) 1,1 C) 2,2 E) 3.1

3. Укажите ряд словосочетаний с одинако вой подчинительной связью. А) мой город, встреча с ним В) два рассказа, один параграф С) наполнить ведро, лист берёзы D) увидеть их, их качели E) очень воспитанный, воспитанный мате- рью

4. Укажите ряд словосочетаний с разной подчинительной связью. А) отчаянно смелый, весьма отчаянно В) отчаянная храбрость, храбрая девочка С) отчаянный по натуре, отчаянный чело- век D) храбрый с детства, солдат роты E) совсем робкий, очень храбрый

6. Укажите количество предложении «Осенью красиво рассмилаются опавшие листья.>>. A) 7 B) 6 С)4 D)5 словосочетаний в цветным ковром под деревьями E) 3​

Помогите сделать. Синтаксический разбор предложения укажите над каждым словам части речи. Быстрыми шагами прибирался я через заросли кустов.

Поставьте глаголы во множественном числе.

Дождь шёл — дожди шли; цветок расцвёл; вишня расцвела; поле зацвело; вишня поспела; яблоко поспело; персик поспел; туча пронеслась; трава выросла.

Помогите пожалуйста.

Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: прич. + сущ. (главное слово). Не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении.

1.Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов

2. Широкие, сплетённые из толстых прутьев гнёзда цапли устраивали на самых высоких вершинах вековых сосен —

3. Мальчики, утомлённые долгим путём, шли молча —

4. Рано утром солнце, переливающееся разными цветами, появляется на горизонте —

Лёгкое мгновение ветра опять затихает и день опять сияет солнцем но уже остаётся печать летнего отцветания.

1) подчеркнуть грамматическую основу; 2) расставить знаки препинания; 3) (синтаксический разбор). ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Выпишите сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными, расставляя знаки препинания и подчеркивая союзы.<br />1)Как дерево роняет листья так я роняю грустные слова. 2) Около изб не было видно ни людей ни деревьев ни теней точно поселок задохнулся в горячем воздухе и высох. 3) Белая известковая вода сливаясь в море журчала по обочинам тротуаров как журчат у нас на севере родники. 4) Шел Самгин осторожно как весною ходят по хрупкому льду реки5) Герасим вырос немой и могучий как дерево растет на плодородной почве. 6) Сии светила как живые очи глядят на сонный мир земной. СРОЧНО заранее скрином буду очень благодарна

Подчеркни грамматическую основу во втором предложении укажи какой частью речи является каждое слово в этом предложении
Оно свктило лес ярким светом