До якого способу належить дієслово : покладу СРОЧНО ПЖ
До якого способу належить дієслово : покладу СРОЧНО ПЖ
















Складіть невелику прозу про павука осу і бджолу
Сочените небольшую прозу про паука осу и пчелу
срочно!
До якого способу належить дієслово : покладу СРОЧНО ПЖ
СРОЧНО 40 БАЛЛОВ
Складіть стисле (8-10 речень) висловлення на тему «Простота і мудрість коломийок»
Помогите срочно,надо написать стислий переказ твору.Хліб на столі и с планом
Очень срочно
ОЧЕНЬ НАДО ЧЕРЕЗ 40 МИНУТ! ДАЮ 100 БАЛЛОВ И 5 ЗВ₴ЗД!Підкресліть Підкресліть головні та другорядні члени речення. Зробіть схеми речень.
Голубооким дівчатам які збираються підкорити всіх на вечорницях не варто користуватися рожевими тінями бо повіки здаватимуться припухлими.
Саме Маверик почав маркувати свою велику рогату худобу яка полюбляла втікати на свободу і яку викрадали сусіди.
Пишіть листи і надсилайте вчасно коли їх ждуть далекі адресати коли є час коли немає часу і коли навіть ні про що писати.
Хата що стала для мене прихисткром розміщується вище за інші.
Засідання що відбулося сьогодні стало справді цікавим завдяки людині яка тепер стояла на трибуні.
Підкресліть головні та другорядні члени речення. Визначте тип підрядносіт у кожному реченні.
1 – з послідовною підрядністю
2 – з неоднорідною підрядністю
3 – з однорідною підрядністю
4 – зі змішаною підрядністю
Герої Небесної Сотні – обрані люди, бо відстояли найдорожче,що дав Господь людині,- життя ціною власного життя.
Честь і слава тим, що стали виразниками нашого часу,що були живими нервами його драм і борінь,що відтворили в собі самий дух епохи , ставши часткою нашого буття.
Порожнечу на українській землі, яка залишилася після них, маємо заповнити ми,бо у нас є віра,пам’ять і глибока непідробна любов до Батьківщини.
Скільки б не судилося страждати,все одно прийде той день,коли розквітне Україна – наша мати, що нас зростила.
Об’єднайте прості речення в складнопідрядні й запишіть їх. Визначте вид підрядних частин. І побудуйте схеми речень.
1.Вам буде легко перемогти. Ви в першу чергу переборіть свій страх.
2.Про ваше селище існує чудова легенда. На цьому місці першими поселились духобори.
3.Фонтан блищав і радував око. Його поставили минулого року.
4.Милуйтеся голубоокими дівчатами. Вони збираються підкорити всіх на вечірці.
5.Не варто читати лежачи. Від такого читання псується зір.
Напишіть твір (1,5 сторінки). За епіграф візьміть рядки з вірша С. Жадана: «Мова виявилася достатньо сильною, аби перечекати мовчанку». Доберіть заголовок.Срочно
Інтревью з бабусею на тему готовка їжі (оладки)
8 вопросов ПРОШУ ЄТО СРОЧНО !
Запишіть транскрипцію слів: Легко, дьогтю, молотьба, книжка.
срочно 20 балов
Установіть відповідність між видом речення та
прикладом
1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 складне з різними
видами зв’язку
А Пройдеш сам –
застигне слід далиною
голубою
Б В одну мить розсунувся
простір і стали
ближчими зорі.
В Мама читала казку, на
край ліжка зліталися
птахи-зорі, а тісна
кімнатина здавалася
затишним кубельцем…
Г Загорнувши горщик із
кутею у свій плетений
шарф, дівчина поклала
його в кошик до решти
подарунків, тепло
вдяглася й поспішила
надвір.
Д Справжні принци
мусять колись-таки
надати перевагу тим,
хто штурмує храми
науки!
І. Перепишіть текст. Доберіть заголовок. Зазначте, яка тема і мета цього тексту.
Зверніть увагу на забарвлення сойки. Воно дуже красиве. У пташки коричнева спина, а на крилах яскраве голубе пір’я, що нагадує волошки. Сойка добре імітує крики собаки та кішки, квакання жаби, кування зозулі, скрип дерева. Так вона відлякує своїх ворогів. Саме через це дехто її недолюблює. А дарма! Сойка – корисна пташка. Вона знищує хрущів, жуків, мишей.
Складіть і запишіть невелику розповідь (6-8 речень), у якій до- речно використайте один із поданих народних висловів. Доберіть до тексту заголовок. Якого стилю мовлення ви будете дотримуватися? помогите пожалуйста
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ищете ответы на вопрос по Складіть невелику прозу про павука осу і бджолу Сочените небольшую прозу про паука осу и пчелу срочно! для 1 - 4 класс? На странице собраны решения и советы по предмету Українська мова, а также обсуждения от других участников. Ответы на этот вопрос уже есть. Вы можете задать свой вопрос, а также стать частью нашего сообщества экспертов.
Ответ:
Давным-давно, когда на Земле еще жили древние люди, а вместо птиц по небу летали птеранодоны, Осы и Пчелы жили по-соседству. Они не были большими друзьями, но и вражды между ними особой не было.
Пчелы жили дружной семьей, никого не обижали и часто угощали всех желающих очень вкусным медом. Надо сказать, что такой чудесный продукт умели изготавливать только Пчелы. Целый день они собирали цветочную пыльцу и нектар с самых прекрасных цветов, сносили все это в улей (так называется пчелиный домик) и там уже превращали в золотой волшебный напиток. Вы спросите, почему волшебный? Да, просто, потому, что он был очень вкусный и тот, кто его ел, становился сильным, смелым и никогда не болел.
Всем в лесу, конечно же, хотелось полакомиться медком. И тогда в дом к Пчелам приходила беда. В поисках чудесного напитка люди и звери разоряли пчелиные ульи: убивали пчелиный народ, ломали соты и забирали весь мед. Пчелы очень огорчались и не понимали, зачем они это делают.
— Почему люди звери так жестоки с нами? Мы трудимся с рассвета до заката и никому не причиняем зла.
— Все дело в вашем меде, — однажды сказали Осы.
— Мы никогда не были жадными и с радостью угощаем каждого, кто захочет попробовать мед. А они разоряют наши дома и забирают все до капли. Нам даже нечем кормить наших малюток. – Плакали Пчелы.
— Вам надо научиться защищать свой мед и свое жилище, — говорили осы.
— Но как? Мы же не умеем.
— Вот, что, соседи, а давайте заключим сделку. Мы научим вас обороняться, а вы научите нас делать мед.
Пчелы так устали каждый день ремонтировать свои ульи и заново тянуть соты, что, подумав совсем немного, согласились.
Но Осы были очень хитрые и ленивые. Они совсем не собирались учить бедных пчел, да и самим учиться им было лень. В тайне злодеи уже давно вынашивали коварный план, как поработить добрых Пчелок и стать единственными властителями чудесного напитка. А тут подвернулся удобный случай.
Как только ничего не подозревающие Пчелы впустили злых Ос в свое жилище, те стали вести себя очень нагло и ничем не отличались от пчелиных врагов. Они объедались медом, ломали соты, да еще подгоняли Пчел острыми жалами.
— А, ну! Быстрее, лежебоки! Что это у вас меда так мало, нам и на один зуб не хватает. Быстрее! Быстрее, пошевеливайтесь!
— Но мед не так просто приготовить, — пытались оправдаться Пчелки, — это очень трудоемкое дело, требующее терпения и усилий. Сначала нужно собрать пыльцу, потом сложить ее в соты, потом…
— Хватит разговоров! На все равно, как вы его делаете. Мы не будем учиться! Мы будем ЕСТЬ! ЕСТЬ! ЕСТЬ! И становиться все сильнее! А вы – марш за работу!
Поняли Пчелы, что Осы их обманули. И стали думать – как же избавиться от невыносимого осиного гнета. Думали-думали и придумали!
— Смотрите, — сказала однажды самая главная Пчела-Королева, — у нас тоже есть острое жало, как у Ос. Если мы научимся им пользоваться, тот сможем выгнать коварных врагов из нашего дома и защитить себя.
— Но как же мы их выгоним? Осы такие злые, мы с ними не справимся, — сомневались Пчелы.
— Да, Осы злые и хитрые, но нас втрое больше. Если мы все, как одна сила выступим против наших врагов, Осам не устоять.
— Ура! – зажужжали Пчелы и принялись за дело.
Все знают, какие Пчелы ответственные и трудолюбивые (такими были они много лет назад и до сегодняшнего дня остаются такими). Эти маленькие труженики никогда не останавливаются на полпути, и доводят каждое начатое дело до конца. Они следили за каждым осиным шагом. Учились каждому жесту. И скоро стали настоящими воинами. Как только Королева поняла это, она тут же бросила клич, и все пчелы, как одна, восстали против своих угнетателей. Они безжалостно вонзали свои жала в Ос, вытесняя их из улья. А Осы так обленились, что не сразу поняли, что происходит. И когда на них двинулась пчелиная туча, им ничего не оставалось, как бежать без оглядки.
Вот так и остались Осы ни с чем. Из-за своей лени они так и не научились делать мед, а из-за злого коварства потеряли всякое доверие к себе. А Пчелы с тех пор сами стали охранять свои ульи. И ни одну Осу к ним и близко не подпускают.