Автор: adeliaajmagambetova
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
7 7 7 7=4 надо поставить знаки+×÷-?
Автор: AlexandraDemonessa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
Номер 465
Два примера и обязательно по действиям
а)2 целых 1/8:17+18 целых 2/3•(9 целых 1/8+1 целых 3/4)=
б)6,3:2,1+10•(127,5-10,5•9 целых 1/3)=
P.S знак / вместо дробной черты
Автор: irinakim1511
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить пример ; 259600:8*9-8130:30=?
(если можно столбиком)
Автор: belkabos85
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Поставте будь-які знаки +,-,×,÷,() між цифрами, щоб приклади були правильними.
3 3 3 3 3 = 100;
3 3 3 3 3 3 = 100.
Допоможіть!
Автор: shadowlord587
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
решите пример пожалуйста
пример: 0,7 × (34,1-18,4)+0,5×18,6-(9,8+1,6)×0,2.
Автор: jJJncnbdbhb
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Расставь знаки + — ÷ × так, чтобы равенства были верными.
(160__60)__25=4
746__200__5=706
960__320__2=1
(500__180)__40=8
Пожалуйста помогите!
Автор: acadiakz
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите решить примеры. По какому признаку можно разбить выражения на две группы. Вычислите значение каждого выражения. 72÷9-3; 480÷(6×8)×7; 270÷3×2÷(6×5); 847-94×8; (243+6)×3-72÷8
Автор: milenapankratova1987
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
7*7=1 ÷;×;+?
Помоги
пожалуйста
Автор: zhansayakazankapova8
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вставь пропущенные знаки и реши пример.
800 : (25 —
= 800
у 8
у 25 =?
ПОМОГИТЕЕЕ ПЖ
Автор: karamelly
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1.Вместо звездочки поставьте знак «+» или «–», а вместо точек – числа:
а) (*5)+(*7) = 2; в) (*9) + (*4) = – 5;
б) (*8) – (*8) = (*4) –12; г) (–15) – (*.) = 0;
помогите пж
7+9+2=18
оба знака плюс