Какую пользу приносит человеку знание свойств веществ? ​

Какие знания помогает нам получить наук

Вопросы
1. На основе чего появляется знание?
2 кто впервые сказал, что Земля вращается вокруг Солнца?
3. Почему ученые проводят опыты?
4. На основе какого опыта, ученый Лавуазье открыл кислородный газ, которым
мы дышим?
ѕ что вы знаете об ученых как Н.Коперник, Г.Галилей, И.Ньютон?
6. Как должен человек пользоваться природными богатствами? Как вы должны
обращаться с Природой?​

Чем информация отличается от знания? Помогите пожалуйста

помогите ответить на вопросы, пожалуйста,расскажите более подробно если можно
1.Что всегда заслуживает внимания?
2.Что может быть лучше для человека в этом мире, чем жизнь?
3.Что разрушает хорошее в человеке?
4.Какие манеры нужны молодым и пожилым людям?
5.Какой период жизни можно считать потраченным впустую?
6.Что делает знания красивыми?
7.Что самое хорошее в этой жизни?
​

Используя опорные слова, составьте определение естествознания, запиши в тетрадь.
Естествознание →физика, химия, биология, география, экология →закономерности → природные явления
​

1)При каких обстоятельствах богатство, знание, карьера и красота делают человека высокомерным?

2)Какие люди обладая богатством, знаниями, карьерой и красотой не становятся высокомерным?

ОТВЕТЬТЕ НА ЭТИ ВОПРОСЫ, ЖДУ ОТВЕТА!)))​

як біті розуміє поняття щастя чому він вважає що інтелектуали несуть загрозу​

Вопросы и задания 1. Дайте определения ключевым понятиям: органические, неорганиче- ские вещества. Объясните, чем они отличаются друг от друга. 2. Почему воду называют источником жизни? Докажите и приведите примеры. 3. Объясните выражение: «Изучение химии органических веществ рас- ширяет знания о природе». Поделитесь мнениями в парах. Оцените ваши ответы.​

Правила пользования бытовыми приборами. Закончи предложения. Что бы не споткнуться о шнур, надо​

Как можно сказать о человеке, который воплощает в жизнь то, чему он научился и что он сам придумал?Помагите плзззззззз!​