Поставь вопрос так чтобы задача решалась двумя действиями Реши задачу (1в школьном дворе росло 12 берез…

Помогите решить задачу, пожалуйста! Срочно надо.

Трое рабочих вместе изготовили 662 детали, причем первый изготовил в три раза меньше, чем второй и на 117 деталей меньше, чем третий. Сколько деталей сделал каждый рабочий?

Если можно, ответ с объяснением своих действий.

(- + 12-2) — (9-25)
(3 —
:27): 1
3 3
3.
4 4
— 8 –:3 + 1
29
48
No1 Задача.
Через одну трубу бассейн может наполниться водой за 12ч, а через
другую – за 24 ч. Если задействовать две трубы, то за какое время
наполнится бассейн?
02 Задача.
Мастер выполняет весь объем работы за 4 ч, а вместе с учеником
за 3ч. За какое время выполнит весь объем работы ученик, работая
самостоятельно?
No3 Задача.
Один мастер сможет выполнить весь заказ за 30 ч, а другой – за
15ч. За какое время мастера выполнят весь заказ при совместной
работе.
No4 Задача.
Одна бригада может отремонтировать дорогу за 30 дней, а при
совместной работе двух бригад дорога может быть
отремонтирована за 20 дней. За сколько дней дорога может быть
отремонтирована второй бригадой самостоятельно?

помогите пожалуйста а то убьют​

Реши задачу по краткой записи.
Известно, что в каждом ряду
одинаковое количество деревьев.
8 рядов по ? деревьев – 56 деревьев
6 рядов по ? деревьев — ? деревьев
1 действие. Количество деревьев в
одном ряду:
||
(д.)
2 действие. Количество деревьев в 6
рядах:
(д.)​

Дополни каждую задачу вопросом,чтобы она решалась в два действия.

а) В прошлом году в нашем городе отремонтировали 38 домов,а в этом — на 12 больше.

б) Весной в парке выразили 36 саженцев березы,что на 21 меньше,чем саженцев тополя.

Помогите решить,пожалуйста.

(СРОЧНО ПЛЗ) Запиши уравнение к задаче, начало решения которой выглядит так:

1-я пачка2-я пачка

Было тетрадей

2x

x

Стало тетрадей

2x − 18

x+28

Известно, что количество тетрадей, получившихся в каждой пачке, было одинаковым.

Определи количество тетрадей, которые были во 2-й пачке.

Ответ (записывай без промежутков, начиная с выражения в 1-м столбике, для переменной используй латинскую раскладку):

1.

.

2. Количество тетрадей во 2-й пачке: было

.

как решить задачу в классной комнате на одной полке 9 коробок с карандашами,а на другой-в 3 раза меньше. сколько карандашей на второй полке,если в каждй коробке по 12 карандашей

Решите пожалуйста! Очень срочно! Задача для 6 класса.

1) В соревнованиях по бегу учавствовало 580 учащихся школы. Среди них 65% — мальчики. Сколько девочек учавствовало в соревнованиях по бегу?

2) В коробке 120 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 25% — цилиндры, из них 20% — цилиндры зеленого цвета. Сколько в коробке зелёных цилиндров?

3)Посадил дед поле репы. В первый день выкопал Дед 150 штук репы, а во второй — 80% того, что выкопал в первый день. В третий день Дед выкопал 10% того, что выкопал во второй день, да ещё 75 штук. Сколько всего штук репы выкопал Дед?

1. Запишите дроби:

а) Пять пятьсот восьмых.

б) Сорок две шестьдесят первых.

в) Семьсот четыре тысяча двести тридцать девятых.

г) Триста семнадцать восьмисоттысячных.

2) сократите дроби

а)6/18 б) 28/64 в) 84/98 г) 9*14/28*3 д) 44*36/27*55

3) Школьный зал украшен 117 воздушными шарами, причём известно, что 5/13 всех шаров – золотистые. Сколько золотистых шаров использовано в украшении зала?

4) Найдите число, 6/31 от которого равно 42.

сравните дроби:

5) 5/8 и 7/12 Б) 13/28 и 17/36

Реши задачу. Составь к ней обратные задачи. Сколько их получилось

1.Прочитай задачу

Из 26 одинаковых стёкол, привезённых в магазин, цветных оказалось на 18 штук меньше, чем обычных. Сколько цветных стёкол привезли в магазин?

Из предложенных схем выбери и перечерти в тетрадь ту, с помощью которой можно решить задачу. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

18

26

18

26

2.Реши задачу с помощью схемы. Вычисли и запиши ответ.

Задумано два числа, одно из которых в 4 раза больше другого. Значение суммы этих чисел равно 35. Найди эти числа.

3.Вычисли значение следующего выражения

202 · (12 · (341 + 2267) – 30202)

4.Выполни перевод величин

85 мин = ___ ч ___ мин 10 м 1 см = ___ см

5.Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 3 см.