4. Определите тип связи между словами в словосочетании и замените синонимичным словосочетанием : воздух…

Какое слово является диалектным

1) гать; 2) обжиг; 3) исстари; 4) вожжа.

17. Какое слово является диалектным

1) очухаться; 2) междуречье; 3) попелица; 4) сивый.

Русский язык 4кл

Составьте словосочетания по схеме. Допишите вместо точек окончания.

Самостоятельная работа.

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях. Рядом со словосочетанием поставьте соответствующую букву:

С — согласование У — управление П — примыкание

1) прибыть вовремя_____ 2) умение слушать______ 3) говорить, улыбаясь_____ 4) заслуга поколения ______ 5) военное положение______ 6) побледнеть от волнения______ 7) пожелтевших листьев_____ по-летнему жарко_______ 9) сапоги из замши______

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью согласование, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание:

У мальчика был красивый автомобиль, с ярко раскрашенным кузовом и роскошными блестящими фарами, подарок покойной матери.

Согласование_____________________________________________________________

Управление_______________________________________________________________

Примыкание______________________________________________________________

3. Замените словосочетание с одной связью на синонимичное с другой связью:

Забор из дерева (управление)____________________________________________(согласование)

Смотреть с восхищением (управление)____________________________________(примыкание)

Корабли немцев (управление)____________________________________________(согласование)

Кирпичный дом (согласование)___________________________________________(управление)

Смотреть с восхищением (управление)_______________________________________(примыкание)

Музейные залы (согласование)____________________________________________(управление)

Передвигаться легко (примыкание)_________________________________________(управление)

Чайный напиток (согласование)__________________________________________(управление)

4. Выпишите из предложений все возможные словосочетания, укажите вид связи.

Зреет рожь над жаркой нивой, и от нивы и до нивы гонит ветер прихотливый золотые переливы.

429. Прочитай текст спиши употреби один из глаголов в скобках обозначь вид и время глаголов определи спряжение запомни написание выделенного словарного слова

составте и запишите словосочетания, используя слова из правого и левого столбиков.Укажите какой морфемой различаются однокоренные слова.Читая,соблюдайте правильное произношение.Докажите, что данные пары прилагательных являются паронимами.

дождливый,дождевой вода,год,сезон,погода

жалостный,жалостливый песня,человек,взгляд,голос

отчетный,отчетлывый год,звук,доклад,снимок

10. Подберите к фразеологическим оборотам синонимы (слова, словосочетания).

Образец. Кто в лес, кто по дрова — нестройно. Зарубить на носу — запомнить на всю жизнь; накрепко запомнить.

Как курица лапой; у черта на куличках; повесить нос (голову); сбить с толку; кот наплакал; раскинуть умом; пятое колесо в телеге; набить карман; лодыря гонять; гусь лапчатый; нога за ногу; тише воды, ниже травы; тишь да гладь; держать язык за зубами; ни свет ни заря; заткнуть за пояс; водить за нос; жить душа в душу; кривить душой; сапоги всмятку; дым коромыслом; обвести вокруг пальца; лечь костьми; ни рыба ни мясо; гол как сокол; одна нога здесь, другая там; ни кола ни двора; не в бровь, а в глаз; вертеться под ногами; в кои веки; валять дурака; воды, не замутит; втирать очки; точить лясы.

1.Обозначьте части речи, графически выделите основы и окончания (если оно есть):

два, дочь, веселее, луна, стойко, играючи, смеясь, могуч,

дело, мышь, никогда, фойе, синий, сторож, невтерпеж

2. Обозначьте корни. В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее.

1.Любить, любой, любовь, любитель;

2.духовность, духовный, духи;

3.клад, кладоискатель, укладка;

4.город, городской, горожанин, загородка;

5.бурить, бурильщик, буря

Почитайте слова укажите корни.Перепишите подчёркивая в корнях чередующиеся согласные.

Скакать-скачет,брызгать-брызжет,пахать-пашет,искать-ищет,плясать-пляшет,мазать-мажет,глодать-гложет,дремать-дремлет,ответить-отвечать,лицо-личико.

1. В каком слове пропущена непроизносимая согласная?

А) Прекрас…ный

Б) Мес…ный

В) Вкус…ный

Г) Опас…ный

2. В каком слове нет непроизносимой согласной?

А) Скорос…ной

Б) Ярос…ный

В) Завис…ливый

Г) Прекрас…ный

3. В каком варианте правильно написано НЕ с прилагательным?

А) Не большой, а маленький

Б) Не взрачный

В) Не лепый

Г) не весёлый

4. Какое словосочетание употреблено в переносном значении?

А) Сильный человек

Б) Длинный поезд

В) Красивые цветы

Г) Стальные нервы

5. Какое словосочетание употреблено в прямом значении?

А) Мягкая кровать

Б) Золотая осень

В) Могучее дерево

Г) Мягкий характер

6. Дайте определение

Многозначные слова – это

А) Слова близкие по звучанию, но разные по значению

Б) Слова, имеющие несколько лексических значений

В) Слова противоположные по смыслу

Г) Слова разные по звучанию, но схожи по смыслу

7. Найдите однозначное слово

А) Земля

Б) Коса

В) Аппарат

Г) Автобус

8. Найдите антонимы

А) Печаль – грусть

Б) Ручка (дверная) – ручка (которой пишем)

В) Огромный – крошечный

Г) Красивый – прекрасный

9. Найдите омонимы

А) Кран (грузоподъемный) – кран (водопроводный)

Б) Тоска – печаль

В) День – ночь

Г) Море – река

10. «Простить – извинить» данная пара слов является…

А) Омонимами

Б) Многозначными словами

В) Антонимами

Г) Синонимам

​

4 .В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная о в корне слова.

1)в…дица, д…машний, пос…дить

2)г…рдиться, к…вры, стр…на

3)бр…дить, д…машний, д…бро

4)х…лмы, под…рить, хл…пушка