Выпишите существительные, распределяя их по группам:а)имеющие две формы числа;б) имеющие форму только…

Запишите существительные, имеющие форму только единственного числа. Продолжите перечисление названий: 1) групп людей; 2) веществ; 3) качеств, действий.
1. Молодёжь, человечество, .
2. Железо, молоко, .
3. Темнота, бегство, .​

ПОМОГИТЕ ПРОШУ! ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

Запишите существительные в именительном и творительном падежах единственного числа. Используйте предлоги над, под, перед, с. Товарищи, встречи, продавщицы, горцы, молодцы, учительницы, задачи, ученицы, пальцы, малыши, плечи, врачи, лучи, тучи, дворцы, столицы, границы, крыши, птицы, этажи, кирпичи, ключи, мячи, ножи, карандаши, гаражи, юноши, училища, советчицы, мудрецы, абзацы, падежи, пловцы, красавицы, силачи, ткачи, скрипачи, блюдца, выигрыши, мельницы, сказочницы, насмешницы, гвардейцы, храбрецы, бородачи.

В каком ряду все существительные имеют только одну форму числа

А. Книги, жирафы, предметы

В. Вилки, цветы, опилки

С. Жмурки, каникулы, конфеты

D. Брюки, дебри, грабли

Запишите по три-четыре примера имён существительных , которые обозначают : а) названия стран ; б) имена , отчества , фамилии писателей , поэтов ; в) названия исторических событий ; г) названия книг , журналов кинофильмов ; д) клички животных .

2.Задание: Запишите слова и вставьте буквы «Правописание Ы / И после Ц (ы или и?)». Гласные буквы И-Ы подчеркните карандашом.
1) ц….клон, 2) все пальц….
3) панц….рь, 4) три синиц….
5) ц….ганский, 6) наши бойц….,
7) пац….ент, ц….фры
9) мои девиц…., 10) ц….ркачи.​

найдите в тексте имена существительные .Запишите их в начальной форме по группам .1 ,2,3- е склонение.

Вставь пропущенные буквы.Запиши проверочные слова,изменив форму имен существительных.Укажи число имен существительных.Обазначь в словах ударение. Ст_лы,р_ды,к_за,в_сна,в_лна,стр_жи,ст_на,стр_на​

Найдите числительное, у которого верно определены все грамматические признаки. *

1 балл

к трем часам — порядковое, прост., д.п.,

на первом этаже — порядковое, прост., ед.ч., м.р., Т.п.

На двух кораблях — количественное, сложн., т.п.

двести один ученик — количественное, составн., И.п.

Укажите, как склоняется числительное один в сочетании с существительными мужского рода.*

1 балл

один, одного, одному, один, одного, об одном

один, одного, одному, один, одним, об одном

один, одного, одному, один, одному, об одном

один, одного, одному, один, одного, одним

​

Поставьте существительные, стоящие в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. группа (армянин) _____________ урожай (баклажан) __________ десять (ватт, вольт) ___________ засеять пять (гектар) ____________ двести (грамм) ____________ группа (грузин) ___________ пара (джинсы) ___________ пара (кеды) ______________ несколько (киловатт) _______________ много (килограмм, километр) _____________ килограмм (мандарин) ________________ пара (носок) _____________ салат из (помидор) _______________ пара (сапог) ______________ группа (таджик, татарин, узбек, якут) _______________ пара (чулок) ________________

помогите пожалуйста.
Спишите. Вставьте пропушенные буквы. Подчеркните имена существитель ные. Скажите, какие предметы они обозначают — считаемые или несчи таемые. Определите, в форме какого числа они употреблены. Установите, как выражено значение числа. ​