Визначте граматичну основу й напишіть для кожного слова його частину мову Будь лааска! Сотні років людина…

Створи асоціативний кластер, зазначаючи функції, які може виконувати собака.

Як можна охарактеризувати мишка 10 словами

Написать мин. Сочинения про любую породу собак. Мини сочинения

Тропа бескорысный любви как звали собаку? ​

Napisz zdania, wybierając z nawiasów odpowiedni czasownik i

przekształć go w formę osobową czasu teraźniejszego.

1. To, że nie (śpiewać, umieć, jeść) tańczyć, wcale mi nie przeszkadza.

2. Postać wybitnego naukowca tak bardzo fascynuje młode pokolenie, że

(wiedzieć, rozumieć, pisać) o nim więcej niż osoby starsze.

3.Ugotowane buraki babcia (trzeć, rąbać, dusić) na grubej tarce.

4.Latem dzieci (drzeć, łamać, pić) buty w ciągu bardzo krótkiego czasui.

5.Dzisiaj my z dziadkiem (czekać, zjeść, rozumieć) smaczny obiad, który

ugotuje dła nas babcia.

6. Po tym wydarzeniu (wiedzieć, znać, brać) o wszystkich zaletach studenc:

kiego życia.

7. Oni (milczeć, gadać, piszczeć) na przedstawieniu.

8. W zoo słyszeliśmy jak głośno (syczeć, brzmieć, krzyczeć) wielka żmija.

9. Mały kotek (beczeć, leżeć, musieć) na kolanach.

Назвіть автора, байку та поясніть, як ви розумієте вислів з цієї байки:

“Так і в людей буває. Якщо хтось неспроможний чогось досягти, то

посилаеться на обставини”.

2. Поясніть, як ви розумієте мораль в байці І.А. Крилова “Вовк і Ягня”.

Допоможіть будь ласка

Задание № 1:
Прочитайте текст.

Текст
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!
И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем.
А можно ли думать без слов?
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.
А слова составляют язык.
( По Л. Успенскому). ключевые слова
​

хото найстаріша людина ?​

1.Какой известный ученый пришел к выводу, что наиболее развитые виды обезьян в

Вводный контроль «Всемирная история» 6 за (5) класс

процессе эволюционного развития превратились в человека?

А) Чарлиз Дарвин

В)Николай Миклухо-Маклай

С)Николай Пржевальский

Д)Петр Семенов-Тян-Шанский

2. Укажите главное отличие человека от животного:

А) Способ общения

В) Внешний облик

С) Умение изготавливать орудия труда

Д) Поведение

3.Великое открытие человека:

А) изобретение лука и стрел

В)изобретение иглы и шилья

С)изобретение топора

Д)изобретение скребка

4. Верование в кр

Вот какую дощечку прикрепила к своему новому дому Сова из сказки Винни пух и все все все савешник.С каким правилом она не знакома? Прочитай объявления, приведи их в норму, исправь ошибки. Если нужно, проверь правильность написания слов по орфографическому словарю. Помоги плиз. Заранее спс.