Грамматическая основа предложения «Чем-то волшебным рисуется в серебристом сиянии луны сад»?

выпишите из приведённого отрывка слово построенное по схеме «приставка+корень+суффикс+суффикс +приставка. Уж сколько раз твердили миру что лесть сгуна, вредна:но только все не впрок,ив сердце льстец всегда отыщет уголок.Ворное где-то бог послал кусочек сыру:на ель ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась.

Грамматическая основа предложения «Его лучи оживили верхний слой земли, пробудили слабые побеги растений.»
Помогите пожалуйста(((​

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1. Мальчик, как самый лёгкий, оказался на вершине гимнастической пирамиды.
2. Луна как бледное пятно,
3. Лев известен как царь зверей.
4. Что ты носишься, как угорелый?​

Как правильно пишется предложение капля по капли и камень точит . И еще во 2 слове капли укажи падежь и склонение потскажите пожалуйса зарание спосибо

Составить два предложение используя крылатые выражения​

Найди предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены
существительными в именительном падеже, и поставь пропущенное тире.
В летнем лагере работал астрономический кружок, и я сразу туда
записалась. Друзья пошли со мной и нисколько не пожалели!
Преподавательница очень интересно рассказывала о космосе. На
крыше стоял телескоп, и по вечерам мы наблюдали звёздное — небо.
В наш небольшой телескоп иногда можно было увидеть только
Венеру и Марс, а моя любимая планета далёкий Нептун. Когда-нибудь
я найду более мощный телескоп и обязательно хорошенько
рассмотрю эту планету!​

СРОЧНО!Сколько грамматических основ содержится в следующем сложном предложении?

Утопающие при кораблекрушении бросаются с корабля в воду, чтобы не утонуть на корабле, и тонут в воде, а не на корабле. (В. Ключевский)

​

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1)Мальчики привлеченные светом собрались около фонаря.

2)Привлеченные светом мальчики собрались около фонаря.

3)Увлекшись изображением я все любовался и любовался.

4)Быстро высыхает согреваемая солнцем земля.

перестройте предложение предложение так,чтобы существительное на шипящих стояло в форме творительно падежа единственного числа:1) Плющ обивает беседку. 2) Свеча освещает комнату. 3) Врач принял больного. 4) Туча закрыла всё небо.

Спишите предложение раскрывая скобки. Определите склонение и падеж существительных, выделите окончание.

Волчица осторожно повернула в (сторона). Не будет (скука), если заняты руки. На снегу хорошо видны следы (заяц). На высоком (небо) мерцали звёзды. Дед Кузьма говорил, что продрогшие волки воют от (зависть) к людям.