Автор: amuhtargazina
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Подготовить презентацию о животных и растениях занесенных в Красную книгу
СРОЛЧНООООООО! ДАЮ 30 БАЛОВ
Автор: orazalysabina502
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ!
Почему нужно не только бережно относится к растениям как к большой ценности, но и охранять среду, в которой они произрастают
КРАТКО! 2-3ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Автор: xdoz
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛЛОВ! Какова роль растений в оздоровление окружающей среде? не кратко!
Автор: chern0vaj
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
2.Спори потрібні грибам для
. А розселення
в живлення
В розмноження
перенесення несприятливих умов
Даю 50 БАЛООВВВ
Автор: karnani78
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
6 Класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ! ДАЮ 20 БАЛЛОВ!
Що НЕ допоможе захистити рослину від паразитичних грибів:
точне визначення збудника
підбір стійких сортів рослин
своєчасне підживлення рослин
використання сучасних пестицидів
запобігання тривалому перезволоженню грунту
Автор: ruslanvorobev
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите! Выбрать теплолюбивое растение а) сосна сибирская б)дуб обычный в)клён остролистный г)кактус опуница
Автор: nataliastar2009
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ КОНСПЕКТ ПО БИОЛОГИИ НА ТЕМЕ»ПОКРОВЫ ТЕЛА ЖИВОТНЫХ». СРОЧНО! ДАМ 40 БАЛЛОВ
Автор: burte2012
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какие ещё уникальные природные объекты, взятые под охрану государства. кроме вышеперечисленных вы знаете? 2. Каким условным знаком обозначаются на картах памятники природы? Дам 20 баллов
Автор: bochinskaya06
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО НУЖНО!
Выбери «правда» или «ложь»
1 Существует единая государственная система экологического мониторинга.
2 Сохранять природу должны только лица, достигшие 18 лет.
з Центр службы комплексного мониторинга находится в Кении.
4 Станции глобального мониторинга располагаются на территории национальных парков.
Автор: Harcenkooleg30
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
соотнесите области иследований с объектом исследований в будущем(укажите стрелками)
ПОМОГИИИИИИИИИТЕ!
Ответ:
Заповедника
Объяснение: