Будь-ласка допоможіть дуже треба!: Напишіть твір з теми «Критикуй віч-на-віч, а хвали при свідках»
Будь-ласка допоможіть дуже треба!:
Напишіть твір з теми «Критикуй віч-на-віч, а хвали при свідках»
















я відчуваю крила коли .
Продовжити,написати пару різних ситуації.
Будь-ласка допоможіть дуже треба!:
Напишіть твір з теми «Критикуй віч-на-віч, а хвали при свідках»
Виберіть ті прислівники, що треба писати разом.
Запишіть їх.
У/цілому, без/відома, у/стократ, на/вскіс, до/побачення,
на/щастя, поза/торік, до/загину, за/одно, до/речі, у/плав,
десь/інде, тим/часово, на/самоті, уві/сні, над/вечір,
у/четверо, по/четверо, на/сам/перед, за/темна, на/відмінно,
по/суті.
Ключ. З останніх букв виписаних слів прочитаєте
прізвище українського письменника й філософа.
Виписати лише словосполучення
Навколо будинку, шалений успіх, наступає ніч,
варити чай, ахіллесова п’ята, дарувати квіти,
турбуватися про брата, швидко читати, посеред
літа, чай і кава, чекати сестру, ловити гав,
триває урок, розуміти й відчувати.
1. Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь (Т. Шев-
ченко). 2. Коли не зможу нічим любiй вітчизні прислужитись, в усякому
разі з усієї сили намагатимусь ніколи ні в чому не шкодити (Г. Сковорода,
український письменник і філософ). 3. Несправедливість, скоєна відносно
однієї особи, є загрозою для всіх (Ш.-Л. Монтеск’є, французький правник
і письменник). 4. Результат великих справ часто залежить від дрібниць
(Тіт Лівій, римський історик). 5. Будь-яка праця стає творчістю, якщо
ти вкладаєш у неї душу (В. Сухомлинський, український педагог, письмен-
ник).
II. Складіть невеликий усний виступ на відповідну тему, ввівши в нього одну з поданих
цитат.
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!Даю 15 балов
Запишіть, розкривши дужки.
Працювали в(день) і в(ночі), в (день) мого народження, в (купі) листя, Олег ступив на (зустріч) і зупинився, прийшов на(зустріч) з учителем, вивчив на (пам’ять), скаржиться на (пам’ять), постукав у(третє) вікно, бачиться в (третє), чую в (далечині), вдивлятися в (далечину), у(трьох) хатах, прийшли в (трьох), На(силу) втік, покладайся на(силу), у (середині щось заболіло, у (середині) параграфа.Працювали в(день) і в(ночі), в (день) мого народження, в (купі) листя, Олег ступив на (зустріч) і зупинився, прийшов на(зустріч) з учителем, вивчив на (пам’ять), скаржиться на (пам’ять), постукав у(третє) вікно, бачиться в (третє), чую в (далечині), вдивлятися в (далечину), у(трьох) хатах, прийшли в (трьох), На(силу) втік, покладайся на(силу), у (середині щось заболіло, у (середині) параграфа.
Відредагуйте речення .
Я віддав товаришеві свою особисту книжку.
Давай зустрінемось о вісімнадцятій вечора.
У грудні місяці потрібно подати річні звіти.
написати —що у мене викликає радість — 5-6 речень! СРОЧНО!
Необхідна допомога.Даю 40 балів,Буду вдячний.
Спишіть речення, розкриваючи дужки й розставляючи розділові знаки. Підкресліть головні члени речення, обведіть квадратиком сполучники на межі частин речення. Накресліть схеми речень. Пам’ятайте, що кількість граматичних основ має відповідати кількості складників схеми!
1.Ти зовсім мене (не)кохала а я повинен був тебе забу(д,т)ть (Олександр Олесь).
2.Вітер напинає вітрило а (в)далині височіють вітряки повернувши крила вітрові (на)зустріч (Ю. Белічко).
3.Дерева мене ч(е,и)кають і падає листя на сте(ж,ш)ку і падають зорі в долоні і падає сон у траву. (І. Драч ).
4.То комин упаде в око то дим тріпоче в повітрі. (М.Коцюбинський).
5.Ні людей ні хат не було але смужечка синього диму снувалася (по)між деревами (Б. Лепкий).
6.Минає дощ та від його краплин не стане на душі моїй т(е,и)пліше (Л. Гудзь).
.
ВПРАВА 196. Прочитайте речення. Підкресліть лише прості дієслівні присудки і визначте спо-
1. Скресання криги — завжди свято для дітвори і тривога для матерів (М. Стельмах). 2. Все було
тут незвичне: і безмежжя просторів, і виття хуртовини вночі, і здичавлений вигляд залоги, що повер-
талася з мурів фортеці в намерзах снігу, кутаючись у баранячі та вовчі шкури до п’ят (В. Малик).
3. Праця — це основа людського життя і культури (А. Макаренко). 4. Буду мріяти й жити на крилах
надій (Д. Луценко). 5. A Рось кипіла в кам’яному ложі, між голих віт кричало вороння, і дві вербички
стали на сторожі, щоб ту могилу час не зарівняв (Л. Костенко). 6. Будуть груди пекти ті залишені в
полі гранати, те покиддя війни на грузьких слідах череди (Л. Костенко). 7. Вітчизна в нас одна
(М. Рильський). 8. Я вибрала долю собі сама, і що зі мною не станеться, у мене жодних претензій нема
до Долі, моєї обраниці (Л. Костенко).
СРОЧНО
Відредагуйте речення •Спускаючись з гори, у мене зламалась лижа. •Йдучи по коридору, двері прочинилися. •Увійшовши в ліс, сонце сіло. •Простягнувши руку по ягоди, з куща почулося шипіння. •Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі. •Здавши прочитану книжку, бібліотекар порадив мені нову.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Задача по я відчуваю крила коли . Продовжити,написати пару різних ситуації. для школьников 5 - 9 класс? Здесь вы найдете ответы на вопрос, обсуждения и полезные рекомендации по предмету Українська мова. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Присоединяйтесь к нашему сообществу, задавайте вопросы и становитесь экспертом!
Я відчуваю крила коли роблю добрі справи
Я відчуваю крила коли мрію