Автор: parohod675
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Установить, какие линии определяются данными уравнениями. Изобразить линии на чертеже.а) 16x^2 — 9y^2 — 64x + 18y + 199 =0 ; б) -5 + «корень» -y^2 — 6y + +40.
Автор: nastyalaine
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить уравнение по теореме виеты. x^2-2√3x-1=0
Автор: fhhh4
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
укажите область определения и постройте график функции y=√-х
Автор: obukhowaol
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решите уравнение: |x|=-5,1
Автор: hapikristinap6tiel
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найти область определения
1)y=√x-12/x^2-16x+48
2)y=x^2-1/x^2-10x
Автор: irasaprykina07
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2. Линейная функция задана формулой у Найдите : y=2x+0,5
a) значение у, если х = -1,5; 3; 4,5
б) значение х, при котором у = -4,5; 0; 3,5
помогите пожалуйста срочно
дам 50б.
пж без скама
Автор: milenova51
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1.Решите систему линейных
неравенств.
{3×1
(3x-2 < 1,5x + 1,
4 — 2x > x-2
Автор: danaalieva5153
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить уравнения -х = 5,1 , -у=2,5 , -y=-17,6 , -x=-4,8 , |x| = 7 , |y| = 8
Автор: nastyavelichko24
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Найти производную:
[y = sqrt[4]{ {( {3x}^{2} + 2 )}^{3} } ]
Перенесём минус единицу из правой части в левую и возведём обе части в квадрат.
Это уравнение одной ветви параболы с центром в точке (-1; -1) и параметром р = (1/2).