3 Рассмотри рисунок. В каком направлении движутся поезда? Составь задачу Сделай чертёж в тетради, реши…

Составь задачу по чертежу. Реши её уравнением,
= 30 км/ч
tестр = ? ч
е, е 45 км/ч
S = 60 км​

Помогите! Срочно!

В2. Упростите выражение 7у – у + 10у и найдите его значение при у = 2.

В4. Одна из сторон треугольника равна 28 см, вторая – в 4 раза короче первой, а третья – на 12 см длиннее второй. Вычислите периметр треугольника.(Через х)

В5. С одной станции одновременно в одном направлении отправились два поезда. Один из поездов двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 64 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 6 ч после начала движения?

Решите только 3-ю задачу, подробно с рисунком

4 Я могу составить задачи на движение по таблице. Составь и реши задачу по таблице. V 58 км/ч Составь и реши обратные задачи. t S ?​

2

ТВОРЧЕСКАЯ

Составь задачи по чертежам

a)

70 км/ч

80 км

90 км/ч t=2ч

— S = ? —

2 Подбери выражения к рисункам. Составь задачи по рисункам и выражениям. Реши одну из них. 10-2 8-2 8+2 8​

Помогите решит задачу.

Скорость поезда 60 км/ч. Отрезок длины 16 см соответствует на карте с масштабом 1 : 2500000 расстоянию между двумя пунктами. За какое время поезд пройдет этот путь?

6
Составь задачи по схемам.
Объясни, что обозначают выражения, составленные к этим
задачам. Являются ли задачи а) и б) обратными? Придумай
еще обратные задачи.
t= 2 ч
и, = 10 км/ч
а) (10 + 15) — 2
— S=? КМ
90 — (10 + 15)-2
S = 90 км
и, = 15 км/ч.
V. = ? км/ч.
tes 2 ч
v,
= 10 км/ч
6) 90 — 40
(90 — 40): 2
(90 — 40): 2 — 10
-S = 40 км
S = 90 км
С УСЛОВИЕМ​

Решите задачу 5 класс : С одной станции в противоположных направлениях вышли 2 поезда в одно и тоже время. скорость одного поезда 50км,ч. а скорость другого поезда 70км, ч. Какое расстояние будет между ними через t часов после отправки в путь? Запишите ответ в виде формулы и упростит её. Что означает число 120 в получившей я форме?

На рисунке изображена общая часть двух.

Треугольников. Какими могут быть эти треугольники?

Начерти их.

Пожалуйста быстреее