Автор: izanasano604
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
дошку завдовжки 3 2/3м розрізали на рівні частини завдовжки 1/3м. на скількичастин розрізали дошку?
Автор: illasemenov10
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Дріт завдовжки 350 м розрізали на дві частини так, що перша частина у 6 разів більша, ніж друга. Знайдіть на які частини розрізали дріт.
Автор: alex240189
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Складіть числовий вираз в знайдіть його значення : потроїти різницю подвоєної суми чисел 10,5 і 11,4 та добутку чисел 3,5 і 2,8
Автор: shulinin72
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Отрезок длиной 36 см разделили на две части. Первая часть больше второй части на 8 см. Найдите длину второй части отрезка. Ответы:16см, 15см, 13см, 14см.
Автор: degitrustamov20
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Розв’яжи рiвняння: 1) 5,9y-1,2y=9,588; 2)2,7 (0,02y + 1,4)=4,32.
задача :Два пішоходи відстань між якими 15 км, одночасно вирушають назустріч оди одному. Швидкість першого дорівнює 4,2 км/год, що на 0,3 км/год бiльше, ніж швидкість другого. Яка відстань буде між ними через 2,5 год?
Периметр трикутника ABC дорівнює 15,8 дм. Сторона АС більша за сторону ВС в 1,6 раза і менша від сторони AB на 1,1 дм. Знайди довжину кожної СТОРОНИ.
Автор: mkata6971
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Длинна прямоугольника 11 дм а ширина 4 дм найти площадь прямоугольника
Автор: учениклол
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
6.Веревку, длина которой 20м разделили на две части Длина одной част
составляет
40% всей длины веревки. Найдите длину второй части
Автор: vjdfjs
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Верёвку длиной 100 м разрезали на две части. 0,5 первой части 0,75 второй части. Найдите длину каждой части.реши пожалуйста
Автор: DaniilHelper1
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Знайти середнє арифметичне чисел 11.8 і 0.2
Автор: tanaselkonogova7
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Довжина прямокутника 8 см, а ширина становить 1∕4 довжини. Накресли прямокутник і знайди його площу.
Відповідь:
1)x-менша стрічка
2,2х-інша більша стрічка
x+2.2x=11.2
3.2x=11.2
x=11.2/3.2
x=3.5(м)-менша стрічка
2)3.5*2.2=7.7(м)