22
МайПомогите, пожалуйста, понять механизм выполнения этих задач (на фото поданы правильные ответы).
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите, пожалуйста, понять механизм выполнения этих задач (на фото поданы правильные ответы).
06
Октябрь1. Які процеси зображено на малюнках? Яке обладнання у використовується. Пожалуйста помогите кто нибудь
Автор: mcqsdxx
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Які процеси зображено на малюнках? Яке обладнання у використовується. Пожалуйста помогите кто нибудь
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
29
ИюльНарисуйте и расскрасьте схему фотосинтеза, объясните процесс письменно! Помогите пожалуйста! !
Автор: vladashapovalo2
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Нарисуйте и расскрасьте схему фотосинтеза, объясните процесс письменно!
Помогите пожалуйста! !
12
ИюньРассмотрите картинку и ответьте на вопрос
Автор: vikauvarov
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Рассмотрите картинку и ответьте на вопрос
17
СентябрьЗробити завдання 2 та 3:на фото
Автор: polyglotta77
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
зробити завдання 2 та 3:на фото
15
ДекабрьПомогите пажайлуста 1 варіант
Автор: pred82939
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пажайлуста 1 варіант
29
ИюльБраточки допоможіть. Користуючись зображенням, знайдіть відповідність.
Автор: icemyroshnyk
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
браточки допоможіть. Користуючись зображенням, знайдіть відповідність.
24
СентябрьДАЮ 20 БАЛЛІВВ, ДОПОМОЖІТЬ! 6 КЛАСС. НУМО ДОСЛІДЖУВАТИ ЕЛЕКТРИЗАЦІЮ ТІЛ • Мета: дослідити властивості,…
Автор: Kupton
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 20 БАЛЛІВВ, ДОПОМОЖІТЬ! 6 КЛАСС.
НУМО ДОСЛІДЖУВАТИ ЕЛЕКТРИЗАЦІЮ ТІЛ
• Мета: дослідити властивості, які набуває повітряна кулька, потерта об волосся, і пластмасова лінійка, потерта об вовняну тканину.
Тобі знадобляться: надута повітряна кулька, дрібненькі шматочки паперу, пластмасова лінійка.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ
• Крок 1. Надутою повітряною кулькою доторкнися до шматочків паперу. Чи почали вони рухатися?
Крок 2. Потри надуту кульку об своє волосся і знову доторкнися нею до шматочків паперу. Що спостерігаєш? Яку властивість набула кулька після тертя об волосся?
Крок 3. Натирай пластмасову лінійку вовняною тканиною 3-5 секунд, потім доторкнися до шматочків паперу. Яку властивість набула лінійка після тертя?
Крок 4. Запиши які заряди ( позитивні чи негативні) накопичились на поверхні вовняної тканини, шматочків паперу, зарядженої повітряної кульки і лінійки. Відповідь оформи у вигляді таблиці. Склади пам’ятку про те, як убезпечити себе від статичної електрики.
20
АвгустЗадание на картине/////////
Автор: danyaegorinov
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
задание на картине/////////
03
СентябрьПроанализируйте информацию на рисунке.
Автор: maybesgirls
Предмет: Химия
Уровень: 1 - 4 класс
Проанализируйте информацию на рисунке.
15
ОктябрьУкажите, какой из приведённых ниже процессов называется химической реакцией и объясните почему: 1. Движение…
Автор: ulianna344455
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Укажите, какой из приведённых ниже процессов называется химической реакцией и объясните почему:
1. Движение маятника в механических часах
2. Распространение аромата цветов в комнате
3. Образование накипи в чайнике при кипячении водопроводной воды.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3….
Автор: h99317401
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3. 4.C3H6+H2→C3H3
24
ДекабрьСРОЧНО! Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
Автор: Ellywss
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
24
ДекабрьПомогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов. Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте…
Автор: 746503645272548akk
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов.
Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте электронную формулу атома, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам, определите электронное семейство элементов; поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
24
ДекабрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ! При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего…
Автор: knopochka1037
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего вещества по водороду равна 22. Определить формулу.
24
ДекабрьДля приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г…
Автор: LolIHackYouTube
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Для приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г (объем газа приведен при нормальных условиях). Какое процентное отношение аммиака в добытом растворе?
24
ДекабрьДля синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
Автор: aliyevasabina299
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
для синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
24
Декабрь!СРОЧНО! Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для…
Автор: galaxion2050
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
!СРОЧНО!
Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для того, чтобы приготовить раствор сульфата железа FeSO4 с массовой долей 10 %.
24
Декабрь1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2 2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
Автор: kingrunqueen
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2
2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
24
ДекабрьТема: Розчини. Масова частка речовини в розчині Для розв’язання задач використовусмо формули: m( речовини)…
Автор: 777dashok777
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Тема: Розчини. Масова частка речовини в розчині
Для розв’язання задач використовусмо формули:
m( речовини)
m(розчину)
w( речовини)
m( речовини) —
m( розчину) —
100%
w( речовини) . m( розчину)
100%
m( речовини ) . 100%
w( речовини)
Розв’язати задачи:
1. В 450 ВОДИ РОЗЧИнили 150г солі. Знайдіть масову частку (%) солі в
добутому розчині.
2. В розчині масою 200г масова частка солі складас 45%. Знайдіть масу
(г) солі в розчині. Яка маса води в цьому розчинi?
3. Маса цукру в розчині — 25г, масова частка цукру — 10%. Знайдіть масу
(г) розчину.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
Декабрь3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода…
Автор: xakkerist
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода в полученном растворе составляет
Ответ:
а — фільтрування
б — випаровування
г — дифузія (не точно)
в і ґ не знаю (