Автор: elizavetaharcenko8
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Завдання 1.Спишіть подані слова, підкресліть у кожній групі слів зайве слово (відмінну частину мови).
Зібраний, здійсненний, складений. Невблаганний, недозволений, незміряний. Незліченний, знесилений, несходжений. Упорядкований, удосконалений, здоланний.
Завдання 2. Замінити подані словосполучення прикметником дієприкметникового походження.
Якого не можна здолати-. . Який не можна полічити-. . Якого не можна знищити-. . Який не погоджується з чим-небудь-. . Якого важко або неможливо впізнати-. . Якого не можна виразити, передати словами-. .
Автор: 12pechenka34
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
3. Домашнє завдання. Складіть і запишіть речення з іменниками нежить, полин, рояль, магістраль, узгодивши їх із прикметниками.
Допоможіть, будь ласка.
Помогите, пожалуйста
Автор: Мошако
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Скласти 2 власні речення із дієприслівниковими зворотами: 1 — дієприслівник доконаного виду 2- дієприслівник недоконаного виду ПОЖАЛУЙСТА БЕСТРЕЕ СРОЧНО
Автор: Killkor3000
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
помогите сочинить 3 реченя по правилам пожалуйста помогите
Автор: lekka2008
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Виберіть речення ,у якому допущено при зміні прямої мови на непряму.
Автор: yulyakamalova
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
опис квітки з складними реченнями 5 клас пару речень
Автор: 61777
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
изначте спосіб творення наведених прислівників.
Щоденно, невесело, навесні, згарячу, по-доброму, тричі, щороку, ліворуч, давно-давно, допізна.
Відповідь: можно пажалуйста быстреэ! Буду очен благодарин
Автор: poppens
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
1. Спишіть речення.
1) Гарячий діловий діалог довелось припинити, бо з’явилися небажані свідки (О. Думанська). 2) Позна- йомтесь із ким завгодно в нашому новому чаті, уявіть, що ви щасливі, заможні, завзяті (А. Хливнюк). 3) Цього разу його тон не залишав анінайменших шансів на по- дальший діалог (I. Потаніна).
2. Над прикметниками надпишіть рід, число, відмінок. Підкресліть усі прикметники відповідно до їхньої ролі в реченні.
Автор: danil99048
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
кр мова складні речення з різними видами
Автор: vladaancuk33
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
7. Усі займенники потрібно писати разом у рядку (1 бал) А що/небудь, де/кому, ні/ким Б чому/сь, де/якої, аби/чому в будь/хто, аби/що, де/котрий г де/які, аби/яка, хто/небудь Д де/хто, чий/небудь, аби/чому 8. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал) А снiжка [с н’ i шка] Б комісія [ком’і с’ій а] В кігті [к’ігт’ i] г Дужка [д’ ушка Д лазня [л á з’н’а] 9. НЕПРАВИЛЬНО позначено наголос у слові в рядку (1 бал) А решето, спина Б бешкет, колесо В позначка, обруч (іменник) Г відгомін, центнер Д середина, ознака 10. Установи вiдповiднiсть. (1 бал) Розряд займенникiв за значенням 1 неозначенi 2 означальні 3 вказівні 4 присвійні Займенники А самий, інший, кожний Б абищо, хтось, казна-що В той, такими, цiєю Г НИМ, Тобою, їх Д МОЇ, Ваші, твоя 11. Постав пропущені розділові знаки в реченні. (1 бал) Юні друзі завжди пам’ятайте, що слово не горобець. 12. Творче завдання (3 бали) 1234 А Б В А Б В А Б В А Б В
Ответ:
неправильно-
План по заготівлі
правильно+
План заготівлі
-По технічним причинам
+Через технічні причини
-Заходи по забезпеченню
+Заходи щодо (для) забезпечення
-Змагання по стрільбі
+Змагання зі стрільби
Объяснение:
♥️ там де( +)то правильно вжитий ,а там де( — ) неправильно вжитий