27
Июль8 Выпишите из текста фразеологизмы и объясните их значение.
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
8 Выпишите из текста фразеологизмы и объясните их значение.
17
НоябрьВыписать фразеологизмы и поясните их первичное значение 5 шт
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Выписать фразеологизмы и поясните их первичное значение 5 шт
Ответов к вопросу: 1
13
НоябрьИзучить 5 фразеологизмов их значение и составить с ними предложения
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Изучить 5 фразеологизмов их значение и составить с ними предложения
20
ДекабрьСоставить 5 предложения с фразеологизмами
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить 5 предложения с фразеологизмами
22
МайВ чем проявляется образность фразеологизмов? пожалуйста помогите
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
в чем проявляется образность фразеологизмов? пожалуйста помогите
17
АвгустСаставте текст из 5 предложений, в каждом из каторых употребите по 2 фразеологизма.
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Саставте текст из 5 предложений, в каждом из каторых употребите по 2 фразеологизма.
12
ОктябрьНаписать 5 Фразеологизмов и составить с ними Предложение!
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Написать 5 Фразеологизмов и составить с ними Предложение!
20
ИюльПодскажите историю происхождения фразеологизма! Пожалуйста,срочно
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Подскажите историю происхождения фразеологизма! Пожалуйста,срочно
30
НоябрьФразеологизмы. Определение и пример. Своими словами
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Фразеологизмы. Определение и пример.
Своими словами
17
ДекабрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ С ДЗ! 1. Слово как основная единица языка, изучается в таком разделе науки как: А) Морфология…
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ С ДЗ!
1. Слово как основная единица языка, изучается в таком разделе науки как:
А) Морфология
Б) Лексикология
В) Синтаксис
Г) Грамматика
2. Слова известные всему народу называются:
А) Профессионализмы
Б) Общеупотребительные
В) Устаревшие
Г) Диалектизмы
3. Найди профессионализмы:
А) палитра, кадр, стамеска, аккорд
Б) словарь, книга, учитель, карандаш
В) бурак, залавок, шелоник, сиверко
Г) шинель, лавка, тулуп, сундук
4) Найди диалектизмы:
А) шинель, лавка, тулуп, сундук
Б) бурак, залавок, шелоник, сиверко
В) словарь, книга, учитель, карандаш
Г) палитра, кадр, стамеска, аккорд
5) Найди заимствованные слова:
А) страничка, букварь, машина, обиход
Б) метро, халат, котлета, жалюзи
В) ямщик, понукать, замолаживать,
Г) очи, ланиты, чело, перст
6) Новые слова, возникающие в языке называются:
А) Архаизмы
Б) Неологизмы
В) Историзмы
Г) Диалектизмы
7) Приведи 3 примера историзмов.
Приведи 3 примера архаизмов.
9) Сопоставь фразеологизмы и их значения:
Черепашьим шагом ,,,, Обманывать
Набрать в рот воды ,,,,,, Потерпеть неудачу
Звезд с неба не хватает ,,,, Молчать
Как в воду опущенный,,,,, Скромный
Не разгибая спины ,,,,, Документ не имеющий силы
Сесть в калошу ,,,,,, Унылый вид
Вести за нос ,,,,,,, Очень долго
Филькина грамота ,,,,,, Тихо, медленно
10) Как ты понимаешь фразеологизмы:
Быть на вторых ролях
Медвежья услуга
Как белка в колесе
Ахиллесова пята
Стреляный воробей
31
ОктябрьНапишите как можно больше фразеологизмов. Пожалуйста!
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите как можно больше фразеологизмов. Пожалуйста!
Вам так же может быть интересно:
Ищете помощь с задачей по Выписать фразеологизмы и поясните их первичное значение 5 шт? Узнайте, как решить задачу для школьников 5 - 9 класс и читайте обсуждения от других участников. Ответы уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать свой вопрос или стать экспертом, помогая другим пользователям.
Буря в стакане воды – большие волнения по ничтожному поводу
Вилами по воде писано – еще не известно как будет, исход не ясен, по аналогии: «бабушка надвое сказала»
Водой не разлить – большие друзья, о крепкой дружбе
Воду в решете носить – попусту тратить время, заниматься бесполезным делом Аналогично: толочь воду в ступе
Воды в рот набрал – молчит и не желает отвечать