1.У творах реалізму увага приділяється . темам 2.Реалізм — це літературна течія ? Так.Нi 3. Назвіть…

СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у

творі. Поясни їх значення.

2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства

3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає

А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.

4.3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.

4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).

4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.

Даю 25 балів
Григорій Квітка-Основ’яненко
Одним словом дайте відповідь на питання

1. Що ви можете сказати про інтереси та захоплення письменника?

2.Яку позицію в житті займав Григорій Квітка-Основ’яненко?

3.Який новий метод в українській літературі започаткував Г. Квітка-Основ’яненко в повісті «Маруся»?

4. Знайдіть відповідь на таке питання: «Якими літературними жанрами представлений творчий доробок письменника?»

5. Визначте подію, якої не було в житті письменника:

А призначення директором професійного театру;

Б знайомство із Г. Сковородою

В служба співаком у Петербурзькій придворній капелі;

Г перебування у монастирі.

6. Виберіть характерні ознаки сентименталізму.

А основний предмет зображення — почуття

Б дотримання строгої пропорційності всіх частин твору

В пейзажі мальовничі, меланхолійні

Г герої наділені високими моральними якостям

Д дотримання правила «трьох єдностей»

​

2. Відповісти на запитання чітко й лаконічно. 1. Завершіть позицію М.Хвильового: «Геть від Москви! 2. Про кого так сказав Володимир Коряк: «Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, знесилює і полонить. аскет і фанатик, жорстокий до себе і до інших, хворобливо вразливий і гордий.»? 3. Усмішка це . 4. «А людина натура творча. Людині треба, щоб її робота залишалася після неї самої жити. Тоді людина працюватиме так, як співає». Ці рядки взято з . (указати автора, жанр і назву твору). 5. До якого літературного об’єднання належав В. Підмогильний? 6. Яка літературознавча праця В.Стуса про П.Тичину стала однією з причин арешту шістдесятника? 7. Термін «розстріляне відродження» в українську літературу ввів 8. Яким приладдям виховував Іван Максимович Остапа Вишню? 9. Хто про кого сказав: «Від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась»? 10. Указати автора, назву твору та жанр, де є такі художні образи: «ясний сад», «пил, немов рожевий дим.​

1 Який твір називають «ареною людських пристрастей»?

А«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Б«Маруся»В«Кайдашева сім’я»Г«Мартин Боруля»

2. До яких позасюжетних елементів найчастіше вдається автор «Кайдашевої сім’ї»:

а) описи; б) роздуми; в) ліричні відступи; г) публіцистичні відступи.

3. «Польова царівна» — так назвав Панас Мирний одну з героїнь роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Це:

а) Мотря;

б) Галя;

в) Христя;

г) баба Оришка.

4. Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:

а) трагічні події українського села, пов’язані з підготовкою до реформи 1861р.;

б) традиційний патріархальний устрій українського села;

в) сім’я як середовище безперервних конфліктів, зумовлених надто великою кількістю людей;

г) розшарування селянства, розпад патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин, темрява і неуцтво, індивідуалізм.

5. Хто вважає, що лише якісна освіта може створити дворянина?

АГервасійБМартинВМиколаГСтепан

6. Укажіть, які образи створює у своїх творах І.Нечуй-Левицький:

а) типові; б) трагічні; в) героїчні; г) ідеальні.

7. Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»:

а) гумор з елементами іронії, наближеної до сатири; б) сміх крізь сльози співчуття;

в) викривальний сміх; г) гумор заради розваги.

8. Вкажіть, який жанр української прози започаткував І.Нечуй-Левицький:

а) соціально-побутову повість; б) ліро-епічний роман;

в) соціально-психологічний роман; г) психологічну новелу.

9. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;

б) конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт ХІХ ст.;

в) конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;

г) конфлікт батьків і дітей.

10. Словами: « Сам – предводитель; родичі – урядники; справник, суддя, підсудки – все то зяті, родичі зятів, племінники,,, Як квочка курчат збирає під крила, так … придбав до своїх лап цілий повіт.», – автори роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» характеризують:

а) Максима Ґудзя;

б) Чіпку Варениченка;

в) Василя Польського;

г) сотниченка Саєнка.

11. З’ясуйте, у чому виявилось новаторство роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) у створенні першого зразка соціально-психологічного роману, в якому розкрито соціальну дійсність в усіх її суперечностях та впливовості на формування характеру особистості;

б) у створенні багатогранного, динамічного образу селянина-борця, формування якого спричинене розоренням селянства;

в) у всебічному показі життя українського пореформеного села;

г) у показі причин розшарування селянства, розпаду патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин.

12. Яким правилом керувався в житті «чесний труженик» Грицько Чупруненко:

а) «Коли б можна, – увесь би цей світ виполонив, а виростив новий… Тоді б може й правда настала.»;

б) «Береженого й Бог береже»;

в) «Своя сорочка ближче до тіла»;

г) «А що люди про мене скажуть?».

13. Встановити відповідність між назвами літературних напрямів та їх визначальними рисами. (1 б)

14. Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.(1 б) Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань (4 б.)

15.1. До якого жанру належить твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»? Відповідь аргументуйте.

15.2. Доведіть або спростуйте тезу: «Злочин завжди перекреслює найблагородніші поривання».

ОЧЕНЬ СРОООЧНО ДАМ 50 БАЛОВ ПЖЖЖЖЖЮ Запитання до гуморески » Найважча роль» 1Чи бували ви в театрі ? Чи слідкували, як актори виконують свої ролі? 2що потрібно, щоб роль виконати якнайкраще? 3 Що свідчить про «сліпу любов>> матері до сина? 4Якою була наука у хлопця? 5Як у назві простежується гумористична спрямованість твору? бЯке значення останнього рядку гуморески? 7. Випишіть рядки, в яких відчувається іронія автора. Запитання до гуморески » Заморські гості» 1. Що ви знаєте про українську діаспору ? 2. Звідки були гості? 3. Чому гості здивувалися мові міліціонера? 4. Поясніть, як ви розумієте відповідь міліціонера? Про які суспільні явища вона свідчить? 5.На вашу думку, цей твір гумористичний чи сатиричний і чому?​

Іван Карпенко — Карий «Сто тисяч» Літературний диктант 1.Назвіть основні жанри драми. 2. Напишіть справжнє прізвище І. Карпенка – Карого. 3. Хто придумав «нову комерцію»? 4. Чиї слова: «Ох земелько, свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи в одні руки…Пріобритав би тебе без ліку»? 5.Чого прийшов Савка до Герасима? 6. Хто на все піде за гроші? 7. Яке діло хоче прокрутити Герасим із Невідомим? 8. Кого в компаньйони хоче взяти Герасим і для чого? 9. Що зробить Копач, якщо знайде гроші? 10. Що ніс Клим під пахвою? 11. Чиї слова : «Гріх у неділю снідать»? 12. Про кого сказали: «Дівка красива, здорова, зна всі порядки…одне слово, хазяйка біля всього»? 13. Яку невістку хоче Герасим? 14. Чому Савка має йти в казначейство? 15. Куди Параска хоче їхати з Мотрею і чому Герасим не дає коней? 16. Як Герасим вирішив відсвяткувати щасливе повернення Савки? 17. Як пройшов обмін? Чому Герасим і Савка були розчаровані? 18. Хто врятував Никодимовича і від чого? 19. Чиї слова: «Буде здоров’я – будуть гроші, а я навіки від них одрікаюсь, ніколи у світі не буду хотіти більше, ніж Бог дає»? 20. Чому Герасим сказав: «Краще смерть, ніж така потєря»? 21. Визначте рід твору. 22. Визначте жанр твору. 23. Протягом скількох днів відбуваються події і де? 24.Напишіть, чого навчає вас цей твір.

4.Виконати завдання «Так чи ні».

1.Давня література стала фундаментом для розвитку нової української літератури .

2. Зачинателем нової української літератури став І. П. Котляревський.

3. Перший твір нової української літератури – «Наталка Полтавка» .

4. Нова українська література розвивалася у сприятливих суспільно-історичних умовах.

5. Визначні українські письменники — Котляревський, Шевченко, Квітка- Основ̓ яненко.

6. Члени Кирило-Мефодіївського товариства проголосили ідею скасування кріпацтва .

7. Гурток «Руська трійця» очолює Іван Вагилевич.

8. Альманах «Руської трійці» мав назву «Русалка Дніпрова»

9. Т. Шевченко – зачинатель нової української літератури.

Івано-Франківсько написати конспект, більше десяти речень(15-20) де народився, дитинство, навчання в якому інституті, що робив після навчання ,найпопулярніші твори,як зв’язаний з Україною де і як помер.
Пройтися по цим пунктам.
Даю максимум балів.​

20 балов!

Тест до твору «Чорна рада» П. Куліша (дайте короткі відповіді)

1. У якому році відбуваються події?

2. Як називається хутір Череваня?

3. Справжнє прізвище Шрама

4. Скільки синів було у Шрама

5. Чому Лесю не віддають за Петра

6. Хто врятував Лесю, коли її викрав Кирило Тур

7. Укажіть, хто з героїв роману веде «подвійну гру».

8. Укажіть, чим займався Божий Чоловік.

9. Визначте жанр твору «Чорна рада»

10 Чиї слова : «Як треба рятувати Україну, байдуже мені і літа, і рани»

11. Кого було обрано за гетьмана на «Чорній раді»?

12. Кирило Тур – історична особа чи вигаданий персонаж?

1. Про певні історичні події та видатних осіб розповідається у

А історичних піснях

Б козацьких піснях

Б суспільно-побутових піснях

Г баладах

2. Біблія належить до літератури

А оригінальної

Б перекладної

В історико – художньої

Г історично – мемуарної

3. Основу твору П. Куліша «Чорна рада» становить

А «Літопис Григорія Грабянки»

Б «Літопис Самовидця»

В «Літопис Самійла Величка»

Г «Історія Русів»

4. Учення Сковороди про споріднену працю втілено у творі

А «Всякому місту — звичай і права»

Б «Бджола і Шершень»

В «De libertate»

Г «Вхідні двері до християнського доброчестя»

5. Князь Ігор («Слово про похід Ігорів») повертається з полону до

А Новгород – Сіверського

Б Чернігова

В Путивля

Г Києва

6. Дівчина з народу зображена як ідеал у творі

А Т. Шевченка «Катерина»

Б І. Котляревського «Наталка Полтавка»

В М. Вовчка «Інститутка»

Г П.Куліша «Чорна рада»

7. В уривку з твору П. Куліша «Чорна рада»: «Він був син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській школі і вже сам вийшов був на попи» — описано

А полковника Шрама

Б Петра Шраменка

В Якима Сомка

Г Кирила Тура

8. На вірну смерть заради «общого добра» в «Енеїді» йде

А Низ

Б Евріал

В Еней

Г Турн

9. «Маруся» Квітки – Основ`яненка за жанром

А романтичною соціально-побутовою повістю

Б реалістичним соціально-побутовим оповіданням

В сентиментальною соціально – побутовою повістю

Г сентиментальною соціально-побутовою новелою

10. Епізод приїзду панночки й обрання Устини покоївкою в сюжеті твору «Інститутка» є

А зав’язкою

Б кульмінацією

В експозицією

Г розв’язкою

11. Тарас Шевченко був учасником організації

А «Руська трійця»

Б Південне товариство декабристів

В Братство тарасівців

Г Кирило – Мефодіївське товариство

12. Образ Прометея змальовано в творі Т. Шевченка

А «Гайдамаки»

Б « І мертвим, і живим…»

В « Кавказ»

Г «Сон»

13. Епізод страти українських козаків у Варшаві наявний у творі

А Т.Г. Шевченка

Б М. Гоголя

В І. Котляревського

Г П. Куліша

14. До одного літературного роду належать

А «Заповіт», «Кавказ»

Б « Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля»)

В «Чорна рада», « Ой летіла стріла»

Г «Маруся», «Наталка Полтавка»

15. «Енеїду» Котляревського називають

А енциклопедією народного життя

Б народним твором

В найбільш вдалим твором І. Котляревського

Г перелицьованою перлиною літератури

16. Тему героїчної національно-визвольної боротьби українського народу в ХVІІ ст. розкриває у своєму творі

А І. Котляревський

Б Г. Сковорода

В Г. Квітка – Основ`яненко

Г М. Гоголь

17. 1 «Маруся» А «праматір українського театру»

2 «Повість минулих літ» Б зразок монументалізму

3 «Чорна рада» В перший в українській літературі історичний роман

4 «Енеїда» Г перший твір, написаний живою народною мовою

Д перший прозовий твір нової української літератури

18. Установіть відповідність між характеристикою і героєм

1 «Був парень на все село…Батькові, матері слухняним, старшим себе покірний, між товарищами А Сомко

друзяка…» Б Петро Шраменко

2 «Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж напасти вдвох на одного» В Кирило Тур

3 «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанах, чоботи шкапові… Г Наум Дрот

Хіба що по шаблі можна було б догадуватися, що воно щось не просте…» Д Брюховецький

4 хотів «зложити докупи обидва береги Дніпрові, щоб обидва поклонились під одну булаву»

19. Установіть відповідність між героями того самого твору

1 Устина А Юнона

2 Кирило Тур Б Ігор

3 Турн В Прокіп

4 Святослав Г Божий чоловік

Д виборний

20. Установіть відповідність

1 «Наймичка» А Гулак – Артемовський

2 «Тарас Бульба» Б Марко Вовчок

3 «Рибалка» В Т. Шевченко

4 «Інститутка» Г М. Гоголь