Автор: nana4097
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Кто является главным, технолог или конструктор?
Автор: sofiamanova3
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Приведите прииер производственного предприятия, любого, если можно то несколько
Автор: fkbyfrhfcjnrf
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
батькі героїв чарлі та шоколадна фабрика
Автор: looooooooooooooolik
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите по инженерке сделать, под Б
Автор: arzamasovaalek17
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Основная функция предприятия называется:
а) миссией;
б) интеграцией;
в) фокусом;
г) процессом изготовления
Автор: dankook
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
план до тексту чарлі і шоколадна фабрика 24
розділ
Автор: parkkatya312
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Как ты думаешь на что обращают внимание мастера для улучшения своей продукции
ПЛИИИИС ОТВЕТ СРОЧНО НУЖЕН ЩАДАНИЕ 4 КЛАССА ПЛИИИС БЫСТРЕЕ
Автор: nas455
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
випалювач як саме він «оздоблює» поверхню виробу
Автор: everssen15
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
назвіть основні вимоги до проектування виробів
Автор: Johoo
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Составить исторический ряд для изделий: автомобиль и часы. И обязательно исторический ряд продолжить – какими будут эти изделия в будущем («включаем фантазию!)
Пример составления исторического ряда изделия (шариковая ручка): палочка на песке — резак на бересте — графит – мел — кисточка — гусиное перо — стальное перо – перьевая авторучка — игольчатая авторучка — шариковая авторучка – лазерная ручка – ручка-микрофон…
Ответ:
чудовим))))))))))))напевно