. Из предложенных компонентов составьте четырехзвенные пастбищную и детритную цепи питания: а) Паук,…

1.Составить цепи питания из предложенных организмов: а)чайка, водоросль, мальки рыб, окунь; б)хищная птица, растения, божья коровка, тля; в)бабочка, лягушка, нектар, ястреб, бактерии.

Установите последовательность организмов в цепи питания начиная с организма, поглощающего солнечный свет. Запишите соответствующую последовательность (гусеница

непарный шелкопряд, липа, обыкновенный скворец, ястреб перепелятник, жук пахучий красотел,

почвенные бактерии).

Укажите роль каждого звена пищевой цепи. Используя правило10%, рассчитайте сколько понадобится липы, чтобы вырос один ястреб весом 5 кг

составь 1 цепь питания например трава-кузнечик-жаба-змея-орёл​

Постройте схему пищевых связей следующих организмов: 1)пшеница, лягушка, змея, жук, воробей, беркут, волк, бактерия. 2)ячмень, бактерия, сокол, лисица. 3)кузнечик, змея, ёж, беркут, бактерия.

ПОМОГИИТЕЕ!

Элодея, бактерия, сенная палочка ,эвглена, инфузория-туфелька, дафния, белая планария, улитка-прудовик, гидра, циклоп.

а) какие из организмов относятся к планктону?

б) составьте схему цепей питания

Определите правильно составленную пищевую цепь *

1 балл

семена ели – ёж – лисица – мышь

семена ели – мышь – ёж – лисица

мышь – семена ели – ёж – лисица

лисица – ёж – семена ели – мышь

Выберите верную цепь питания: А) листья картофеля —-колорадский жук—-жужелица
В) полевые мыши—-зерновые культуры——пустельга
Г) тля——- листья растений —божья коровка
Д) тля —-листья растений -Златоглазка​

составьте пищевую цепь из 8 элементов

пожалуйста. Помогите

30 баллов

цепочка

старые дуплистые деревья — насекомые (жук короед) — птицы — лиса — волк — микроорганизмы

вырубили старые дуплистые деревья. какие последствия можно ожидать в цепи питания?

совы, кабан, медведь, еж

кто из них является конкурентом консументов в цепи?

4.Какие организмы
питаются готовыми
органическими
веществами и сочетают
признаки животных и
растений *
1-амёба
2-берёза
3-заяц
4-поберезовик​