Чи обмежував, на вашу думку, владу короля документ? У чому історичне значення прийняття Великої хартії…

Прочитайте отрывок из Манифеста о даровании вольности и свободы всему российскому дворянству и ответьте на во­просы.«1) Все находящиеся в разных наших службах дворяне могут оную продолжать, сколь долго пожелают, и их состояние им позволит, однакож военные ни во время кампании, низже предначатием оной за три месяца о увольнении из службы или абшида просить да не дерзают… <.>9) Мы надеемся, что всё благородное российское дворянство, чувствуя толикия к ним и потомкам их щедроты, по своей к нам всеподданической верности и усердию побуж­дены будут не удаляться, ниже укрываться от службы, но с ревностью и желанием в оную вступать».1) Какой государь подписал данный документ?2) В каком году был издан данный документ?3) В чём заключалась «вольность», даруемая дворянству этим Манифестом?

Англійська Хартія вольностей поклала початок формування демократії. написати як твір​

Докажите что каждый крупный феодал имел в своих владениях такую власть,как и правитель государства. Почему это было возможно? За 7 класс

1 )Соотнесите дату и событие.

Выберите соответствие

1.

1750

2.

1607

3.

1620

4.

1765

1)Появление «Сынов свободы».

2)»Железный закон» для колоний.

3)»Мэйфлауэрское соглашение».

4) Основание Джеймстауна.

2) Вопрос 2 (5 баллов)

Восстановите хронологию исторических событий, начиная с самого раннего.

Укажите порядок

1)Введение гербового сбора

2)Прибытие первой партии невольников в Виргинию

3) Парижский мир, по которому к Англии переходили Канада и Флорида

4)Выдача королём Яковом I прав на освоение Виргинии Лондонской и Плимутской торговым компаниям

4 Вопрос (4 балла)

Объясните значение понятия вольтерьянстве. Что оно символизировала? Почему именем этого человека стали называть определённые взгляды, общественную позицию?

Розташуйте словосполучення та слова «станово-представницька монархія», «абсолютна монархія», «феодальна роздробленість», «монархія» в логічній послідовності. Поясніть свої міркування. Якщо можете, назвіть держави, які розвивалися згідно з укладеною Вами послідовністю. Над кожним поняттям напишіть дати відповідних періодів європейської історії. ДАЮ 20 БАЛЛОВ​

Срочно! Дам 60 бл.

Зробити висновок відповідно до мети роботи.

Витяг із Великої хартії вольностей (1215 р.)

Какое событие стало ключевым истории средних веков как и когда оно началось каковы его последствия? ПЖПЖПЖПЖПЖПЖППЖПЖ МНЕ НУЖНО ПРАВИЛЬНО! 30 БАЛЛОВ! ОТ ЭТОГО ЗАВИСИТ ЧЕТВЕРТНАЯ ОЦЕНКА! ПООМООГИИТЕЕ!​

1. Царствование Александра II вошло в историю как период Великих реформ, проведённых практически во всех сферах общественной жизни. Многие современники предполагали, что процесс реформирования будет продолжен и в следующее царствование. Однако при воцарившемся сыне Александра II – Александре III – был принят консервативный курс внутренней политики, многие реформы прежнего царствования были скорректированы в консервативном ключе. Приведите три объяснения тому, что при Александре III не был продолжен курс на реформы.

2. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке

Мероприятия внутренней политики Александра III были направлены на ограничение достижений реформ 1860—1870-х гг.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1).

2).

Аргументы в опровержение:

1).

2).

3. Привлекая дополнительный материал, сравните положения двух университетских уставов (1863 и 1884 гг.).

4. Стр. 10 учебника изучаем документ «Из воспоминания С. Ю. Витте, вопросы к документу.

5. Каково значение рабочего законодательства, начало которому было положено при Александре III?

— Поміркуй, кого можна вважати історичною постаттю. помогите пж​