5.Що переховував Монтег у вентиляційній трубі своєї кімнати?
а) гроші; б) зброю; в) книги.
6. Зі світу, де живе Ґай Монтег із твору Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом», майже зникли: а)
емоції; б) дерева; в) дикі тварини; г) різні хвороби.
1. Назвіть символи механiзації людства, описані Бредбері.
2. Поясніть сенс назви роману.
3. Чому, на думку Клариси, Монтег не схожий на інших пожежників?
За даними цитатами визначте героя.
1.«. у людей тепер немає часу один для одного. А ви так добре ставиться до мене (дивився, слухав,
коли iншi б просто пішли. Це рідкість».
2. «Йому здалося, що він роздвоївся навпіл і на його половина була гаряча, як вогонь, а інша
холодна, як лід . І кожна половина намагалася знищити іншу».
3. «В її вухах щільно сиділи електронні бджоли й без угаву дзижчали. За десять років користування
радіовтулками «черепашка» навчилася читати по губах.>>
4. « Дурниці! Механічний пес взірець того, що може створити людський геній, чудова рушниця, яка
сама знаходить ціль і влучає без промаху. У чому річ? У вас нечисте сумління?»
i
5.«Ми всі повинні бути однакові. Не вільні й різні від народження, як сказано в конституції, а
просто однакові. Кожен схожий на кожного, мов дві краплі води, і тоді всі будуть щасливі, бо не
буде .велетів, перед якими треба схилятися в шанобі, на яких треба рівнятись. Отак! А книжки —
це заряджена рушниця в помешканні сусіда. Спалити її! Розрядити рушницю! Зруйнувати
людський розум! Хто може ручитися, яку мішень собі вибере начитана людина? Мене?»
6. «. у мене немає дітей, та й хто, будучи при своєму розумі, захоче їх мати?»
а) Брандмейстер Бітті; б) Фабер; в) Мілдред Монтег; г) Гай Монтег; д) Кларіс; е) місіс Фелпс.
3. Написати твір-роздум : «Доля книги у ХХІ столітті».
—
Ответ:
Ульф Старк, шведський письменник для дітей, став відомим своїми творами, які часто вражають читачів своєю емоційною глибиною та дотиком до важливих тем. Однією з його робіт є повість «Маленька книжка про любов», яка розповідає про події, пов’язані із Другою світовою війною.
Головний герой твору — Фред, 10-річний хлопчик, який стає свідком та учасником важливих подій в Швеції під час війни. Його родинні та шкільні стосунки грають ключову роль у розкритті його характеру та виростання як особистості.
Фред виявляється сильним і відданим братом, мріючи про зустріч зі своїм братом, який брав участь у війні. Його вміння грати на губній гармошці стає засобом вираження емоцій та зближення з іншими. Важливою частиною його мрій є бажання закінчити війну і повернення батька додому.
Взаємодія Фреда з різними персонажами підкреслює його велику любов до родини, турботу про близьких та взаємоповагу. В школі він виявляється відданим учнем та допомагає іншим, що відзначає його доброту та взаєморозуміння.
Моє ставлення до героя дуже позитивне. Фред вражає своєю дитячою чистотою душі, великою силою духу та здатністю зберігати невинність у важкі часи. Він надихає своєю вірою в добро та прагненням до миру, і його взаємодія з оточуючими створює глибокий емоційний зв’язок із читачем.
Таким чином, твір Ульфа Старка «Маленька книжка про любов» залишає невимірно важливий слід в серцях читачів, розкриваючи красу дитинства, віру в добро та важливість родинних та дружбених зв’язків у будь-яких обставинах.
Объяснение:
Якщо я вам допоміг, будь ласка, поставте 5 зірок і позначте «найкращий відповідь»! Це для вас нескладно, а мені приємно!