Өзіннің сыныптас досынның біріне мінез ерекшелігін сипаттап, Достық — таусылмас қазына тақырыбына эссе…

Домбыра аспабы қалай пайда болды? Сөйлемдерді оқиға ретімен орналастыр. Бірде сәті түсіп, бір маралды атып алыпты да, ішек қарынын түгелдей дерлік алып тастапты. Ақсақал бір жөткірініп алып керімсал дауысымен әріден бір әңгімені бастайды. Ертеде бір аңшы жігіт болыпты. Ызыңдаған дыбыс сол ішектен шығып тұрғандығын аңғарады. Аңшы жігіт биік таудағы қалың қарағай арасындағы аңдарды аулап өмір сүріпті. Арада айлар өткенде аңшы жігіт аң атуға ең ұрымтал жер осы еді ғой деп баяғы теңбіл маралды атқан жерге келсе, құлағына ызыңдаған бір дауыс шалынады. Содан тартып көрсе, шынында да қос ішекке тіл біткендей сұңқылдап қоя беріпті. Ішекті үйге алып келіпті де, бір ағашты ойып соған қос ішекті тағад

​

«Әлемге ортақ жаһандық
мәселелер, олардың туындау себептері» деген тақырыпта ойтолғау
жазыңдар.
Срочно 90-100 сөз
Тезірек істеп беріңдерші
Срочно
Өтірік бәрнәрсе жазбай, шын істеп беріңдерші өтінемін, тез
Алдын ала үлкен рахмет ​

40 баллов 8-тапсырма. Ойтаразы. «ПопC» формуласын қолданып, мәтіндегі ақпараттар бойынша өз пікірлеріңді дәлелдеңдер. Бірінші сөйлем. Менің ойымша, Екінші сөйлем. Себебі мен оны . деп түсіндіремін. Үшінші сөйлем. Оны мен . деген фактілермен, мысалдармен лелдей аламын. Соңғы сөйлем. Осыған байланысты мен деген түйін жасадым.​

Үлтымыздың тәуелсіздігі мен еркіндігі, болашақ ұрпақ, біздің қолымызда 170-200 сөз эссе СРОЧНО 100 балл беремін

үстелге
келуін
Бу
re
бірге
турға
K
калс:
киім
айте
бола
Бір:
өмі
Баяғыда бір етікші болыпты. Обден кедейленіп, қос етік тігерліктей
ғана былғарысы калыпты. Іңірде әлгі былғарыдан етік пішеді де: «Қазір
сатып укымды кандырып, таңертең ертерек тұрып тігіп тастармын»,
Тан серіден оянып жұмысқа кіріспекші болып ыңғайланса, жұмысы
даllын тұр — етіктерді біреу тігіп қойыпты. Етікші сенер-сенбесін біл-
Melitari. Erікті қолына ұстап, аударып-төңкеріп қарай бастайды. Тігісінде
Бір күні күндегідей бірнеше етік
1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар.
бір акау жок. Асқан ісмер адамның қолынан шыққаны көрініп тұр.
Көп ұзамай сатып алушысы да табылады. Етікке
қызығып, көп ақша
телеп, сатып әкетеді. Етікші енді екі қос етік тігетіндей былғары сатып
лады. Іңірде екі қос етікті пішеді де: «Қазір жатып көз шырымын
тайын, таңертең ертерек тұрып, тігіп тастармын», – деп ойлайды.
Таң сәріден тұрып қараса, екі қос етіктің екеуі де тігулі дайын
2. Сөйтіп, күн сайын осылай қайталана береді. Іңірде пішілген етік
ертен тігіліп дайын тұрады. Етікшінің жоқшылық өмірі ұмыт бола
пішіп қояды да, ұйықтар алдында
әйеліне:
Бәйбіше, бүгін ұйықтамай,
етікті тігіп жүрген кім екенін көр
жоспар құрау ​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, дам 50 баллов
ЖАЗЫЛЫМ 6-тапсырма. Мәтінді мағыналық бөлікке бөліп, әр бөлігіне ат қой. Әр бар бойынша екі сұрақтан дайында. Кіріспе бөлім Негізгі бөлім Қорытынды бөлім ​

Постердің ерекшелігіне сәйкес келетін нұсқаларды белгілеп шық.
Таныстыру мақсатында көркем безендірілген үлкен көлемді плакат
Мәселені анықтауға емес, көп жағдайда мәселені шешуге бағытталады
Бір топ қорғағанда басқа топтар кері байланыс беруге дайындалып, тыңдап отырады
Мәтін мазмұнын қайталамай, өзіндік ой, пікір, ұстаным көрсетіледі
Қорғау кезінде постерге жазылғандар оқылмай, оларға тек комментарий беріледі
Барлық жауабы дұрыс
Топтағы әр оқушының үлесі көрініс табады​

[Қазіргі заман және балаларға жасалған мүмкіндіктер] деген тақырыпқа эссе жазу 40 сөз 50 бал беремін​

Астана-мәдениет пен онер ортасы екендігін дәлелдеп, келісу келіспеу себептерін жазыңыз
Срочно 20или 30 бал берем. Тезірек! ​

44. Сөз тіркестерін оқып, мағынасын түсіндір.
Жібек орамал, өзеннің жағасы, жуас ат, сөздің мағынасы
қалың қарағай, кең сарай.
• Екі сыңары да зат есімнен жасалған тіркестерді бағанның се
жағына, бірінші сыңары сын есімнен, екінші сыңары зат есімнен
салған тіркестерді бағанның оң жағына жаз.
Өзің қалаған тіркесті қатыстырып, сөйлем құрап жаз.
• Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсет.
Үлгі: Асқардың әкесі ауыр жүк тасиды.​