Автор: azizbekshodmonov2009
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Предположим, что у вас есть четыре электрических элемента. Токовая емкость каждой ячейки равна 1,5 А, выходное напряжение равно 2 В.
а) Соединить ячейки последовательно. Каким образом это должно быть сделано?
б) Подключите аккумулятор к цепи, значение сопротивления которой равно 15 Ом. Какое значение тока в цепи?
Автор: IKOVALTI
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
По какому из двух стальных гвоздей, изображенных на рисунке, будет протекать ток большей силы, если их поочередно присоединить к одному и тому же источника? Почему?
Автор: zhumalinovaA2020
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Хелп обьясните подробно , я тупой почему на этой схеме ток пойдет через лампу 1 в противоположном направлении ?
Автор: vasya7810
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите задачу на смешанное соединение и решите и если сможете нарисуйте схему.❤
Автор: fakeqwertyi004
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
какой вид модуляции изображен на диаграмме
Автор: knaseken
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Как на графике изображается колебательный процесс
Автор: sjhxjshxjdjwjhxie
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
добрый вечер. можете ли вы помочь решить задачу, с подробным объяснением. Найдите токи, протекающие через идеальные батарейки, в цепи, схема которой изображена на рисунке. Известно, что R=100 Ом, U=9 В. Ответы выразите в амперах, округлите до сотых. Введите каждый ответ в отдельное поле в следующем порядке: сначала ток, протекающий через батарейку с напряжением 2U, потом ток, протекающий через батарейку U.
Автор: murat35
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Изобрази цепь, состоящую из источника двух ламп, двух ключей, так, чтобы ключи включали лампы по отдельности. Изобрази цепь, состоящую из источника, лампы, звонка, ключа, так чтобы ключ включал звонок и лампу вместе. Изобрази цепь, состоящую из источника, лампы, звонка, ключей, так чтобы ключи включали звонок и лампу по отдельности.
Автор: irinamorosowa15
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
На схеме изображен участок цепи, подключенный к источнику питания в точках А и С.
Расположите резисторы в порядке возрастания мощности, выделяемой на них.
Автор: kaytereha11
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
помогите объяснить почему именно этот ответ правильный
Да, казалось бы, что резисторы R1, R2, R3 «следуют» друг за другом, как в строю (или очереди:)). Казалось бы всё верно.
Но не всё соединено последовательно. Вы прекрасно знаете, что вольтметр включается в цепь ПАРАЛЛЕЛЬНО нагрузке. Реостат подключен к источнику тоже ПАРАЛЛЕЛЬНО (как делитель напряжения)
Вот вольтметр и реостат выпали из нашего «строя».
начнем с того что вы нарисовали плохо
1) источник тока надо нарисовать так как указано в учебнике
2) движок реостата надо нарисовать в виде стрелки
3) не все включено последовательно потому что реостат и вольтметр подключены параллельно
4) последовательно включены резисторы R1 , R2 и R3 ,амперметр поэтому через них ток течет одинаковый
чтобы убедиться в том что они включены последовательно достаточно разомнуть цепь в любом месте последовательного участка и тока не будет при этом амперметр покажет I=0