Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Відповідь:
Тарас Григорович Шевченко раз узявся за пензель, щоб втілити на полотні одного з найбільших героїв української історії, Івана Мазепу. Йому не раз доводилося чути про відвагу, мудрість та незламність цього полководця, який очолював український народ у тяжкі часи.
Однак інше ім’я, джерело іншої слави, звучало гучно в Європі — Джордж Гордон Байрон. Відомий своїми віршами, він був інтелектуалом, який відчував пульс історії та міг відобразити в ній героїв свого часу. Його твори лунали як пророчі слова, надихаючи багатьох на великі справи.
Шевченко й Байрон — два світи, які зіткнулися в часі через історичні події. Один створював митецьку картину великого полководця, який боровся за волю свого народу, а інший — віддавав пошану цьому герою через вірші та поезію.
Байрон, прочитавши про Мазепу, побачив у ньому символ вольності і патріотизму. У своїх творах він віддавав належну шану та високу оцінку героїзму українського гетьмана, розповідаючи про його боротьбу за незалежність та любов до власної землі.
Таким чином, хоча два великих митці — Шевченко та Байрон — жили в різних епохах і країнах, обидва вони спільно вшановували історичну постать Івана Мазепи. Це свідчило не лише про велич його дій, але й про те, що герої та їхні вчинки перетинають межі часу та націй, залишаючи слід в серцях людей всього світу.
Пояснення: