Автор: saukenten4
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Пояснити значення кожного фразеологізму. З МОВИ представників якої професії походить кожен з них? Чому? 3 двома фразеологізмами скласти речення. 1. Лити воду на чужий млин. 2. Не святі горшки ліплять. 3. Пасти задніх. 4. Взяти В шори. 5. Грати першу скрипку. 6. Міряти на свій аршин. 7.Тріщить по всіх швах. 8. Цей номер не пройде. 9. Дати зелене світло. 10. Під димовою завісою. Для довідок. 1. 3 мови мірошників. 2. Гончарів. 3. Пастухів. 4. Лимарів. 5. Музикантів. 6. Продавців. 7. Кравців. 8. Артистів. 9. Залізничників. 10. Військових.
Автор: blastlore
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
6. Із кожної групи словосполучень випиши фразеологізми, поясни їхнє значення.
1. Вечірнє небо, осінній туман, показати поріг, дзвінко сміятися.
2. Вільна людина, цьогорічний урожай, внести лепту, вчитися старанно.
3. Чекати автобус, надягти рукавиці, битий жук, гарячий чай.
4. Ловити жуків, вивчити вірш, сусідній будинок, брати гору.
Автор: alkiler
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Птицю пізнати по пір’ю, а людину по мов Рiдна мова — не полова: її за вітром не розвеш Красне слово — золотий ключ.Слово старше, нiж гроші. Задание Розрiзнiть прислів’я та приказки про мову. OK Прислів’я Будь господарем своему слову Мовивши слово, треба бути йому паном Бiльше дiла — менше слив Приказки Слово до ради, а руки — до звади Слово — вітер, письмо-грунт Бiльше дiла — менше слiв Хто мови своет цураеться, хай сам себе стидаеться Слово до слова — зложиться мова. Гостре словечко коле сердечко Слово — вітер, письмо-грунт
Автор: dianado93
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Поясніть значення фразеологізмів складіть із ними речення
-Блукати потемки
-Аж волосся дибки стало
-З вітром навзводи
Автор: tarantttt
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Прошу зробити з поясненням
1. Вставним словом ускладнено речення:
Виберіть одну відповідь:
a. Нам здавалося наче з дерев сиплеться золотий дощик осені.
b. Біліло небо білястим здавалося тонко вібруюче повітря.
c. Раптом земля затряслась і ось-ось здавалося будинки заваляться.
d. Тиша стояла якась неспокійна, а світле безмежжя здавалося крихким.
Автор: esbergenovorazali
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Склади і запиши речення з трьома фразеологізми :море поколіна, літати у хмарах, за кроком крок.
Автор: aliyabelekova201012
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
2. Перепишіть речення. Підкресліть прикметники. Визначте їх групу за значенням.
Місяць над садом пахучим срібне обличчя схилив.
І шовкова пісня, колискова, материнська, живе в мені.
Будуть сни оксамитові сниться, буде сонце гулять золоте.
Я про танталові чув муки, немає мук над них, мабуть.
Лише сусідів двір стояв німий, як лід
ПОМОГИ МНЕ ПЖ
Автор: yaloha
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть речення, в якому пропущено розділовий знак.
Виберіть одну відповідь:
Довкола вже не тільки пріле торішнє листя а й зелена трава.
Круг маленької дачі росли чудові пальми.
По дорозі їм зустрівся павич з пишним різнобарвним хвостом.
Все навкруги прокидається від сну, набирає жвавості.
Автор: ThisisMYNICKNAME
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Допоможіть скласти 2 речення зі словом Весна щоб це слово мало лексичне значення
Автор: bogdan06986
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
У якому рядку наведено складносурядне речення?
Выберите один ответ:
1. І там, де звучить рідна мова, живе український народ.
2. Гуде бджола під сонячним крилом, але журби ніщо вже не заглушить.
3. Обабіч дороги болото давнє, очеретом густим заросле…
4. Тим часом короткий осінній день гас, з плавнів вставала ніч.
1)Мій дід казав медові слова;
2)Я дивився крізь рожеві окуляри;
3)По річці поплив лавровий вінок.