Заданием 2. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, составьте вопросный план. Обратившись к сл….

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания там, где это необходимо. Неизвес.ное племя о.крыто недавно в джунглях. Его пре(д/т)ст.вители отл.чают.ся удл.нённым ра.резом глаз и ш.рок.м приплюснут.м носом. Тонкие ч.рные губы темный цвет кожи и курч.вые вол.сы всё это тоже дела.т их непохож.ми на других людей. Муж.ины и жен.щины и.готавлива.т одежду из лист.ев мес.ных р.стений и в.локон к.ры дер.ва тео. Из них же (з/с)деланы н.ки(д/т)ки они одновр.менно служ.т и одеждой и к.врами. Осн.вной продукт п.тания племени мука. Её получа.т из дер.ва нюк. Занима.т.ся люди племени также охотой и (с/з)бором пл.дов. (По Г. П. Скарлато)

2. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Почему люди племени не нуждаются в благах цивилизации?» (Объём — до 40 слов.)

Одн.родный, обозн.чать, д.полнение, обст.ятельство,
п.дл.жащее, ск.зуемое, вт.р.степенный, пр.дл.жение,
инт.нац.я, к.раблик, в.рота, письм.цо, в.сна, л.сной,
пропл.сать, см.ят(?)ся, ящ.рица, з.гадка, пр.рода,
з(0,00)парк, луч(?), к.рыто, под.синовик, р.бина, б.гаж,
к.рзина, пирож(?) ное, любиш(?), пиро.ки, хвалиш(?). Помогите пожалуйста ​

Прочитай текст. Определи, какое из приведенных слов подчиняется тому же правилу, что и правописание слова «р.стительности». р.стаять Посмотреть текст р.створить р.стяпа p.CTOK​

Внимательно перечитайте текст. Найдите устаревшие и разговорно-сниженные слова, определите их значения. В случае затруднения обращайтесь к толковому словарю и словарю устаревших слов.

Дома и постройки [в деревне] стояли так густо, так близко друг

от дружки, что порой между ними было невозможно проехать на двуколой телеге. .Объяснять такую близость экономией земли нелепо,

так как северные просторы были необъятны. Миряне строились

вплотную, движимые чувством сближения, стремлением быть заодно со всеми. В случае пожара на огонь бросались всем миром, убогим, сиротам и вдовам помогали всем миром, подати платили всем

миром, ходоков и солдат тоже снаряжали сообща.

Родная деревня была родной безо всяких преувеличений. Даже

самый злобный отступник или забулдыжник, волей судьбы угодивший куда-нибудь за тридевять земель, стремился домой. Он знал,

что в своей деревне найдёт и сочувствие, и понимание, и прощение,

ежели нагрешил. А что может быть благодатнее для проснувшейся

совести? Оторвать человека от родины означало разрушить не только

экономическую, но и нравственную основу его жизни.

Семья для русского человека всегда была средоточием всей его

нравственной и хозяйственной деятельности, смыслом существования, опорой не только государственности, но и миропорядка. Почти

все этические и эстетические ценности складывались в семье, усваивались человеком постепенно, с нарастанием их глубины и серьёзности. Иметь семью и детей было так же необходимо, так же естественно, как необходимо и естественно было трудиться.

Об отцовском доме сложено и до сих пор слагается неисчислимое множество стихов, песен, легенд. По своей значимости «родной

дом» находился в ряду таких понятий русского крестьянства, как

смерть, жизнь, добро, зло, бог, совесть, родина, земля, мать, отец.

Образуй от глаголов действительные причастия прошедшего времени (м. р., ед. ч., И. п.).

Пример:

свистеть — свистевший;

вязать —

;

дымиться —

;

испечь —

;

оттаять —

.

Прочитайте эпиграф и ключевые слова. Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? Знание, язык, речь, народ, нация, Родина. ​

Любовные романы в древней Греции

Какую роль играли,их особенности ?

Помогите пожалуйста.
Найдите историзмы и напишите их значения.
​

Р.р. 64. I. Дайте определение понятиям «местоимение», «наречие», «придаточное предложение», «синоним», «синтаксис», употребляя при этом сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. П. Дайте определение понятиям «настоящий друг», «любимый учитель», «ро- мантик», «талантливый человек», употребляя при этом сложноподчиненные предло- жения с местоименно-определительными придаточными.​

Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков.
.
.
По какому правилу мы ставим тире в данном предложение?​