1. При окислении глюкозы в организме энергия поглощается. а.Неверно б.Верно 2. Сахароза используется…

Дослід 1. Виявлення глюкози в меді, виноградному та яблучному соках 1) Невелику кількість меду розчиніть в 3-5 мл гарячої води. У пробірку налийт 14 Аналогічний дослід повторіть з виноградним та яблучним соками. Про що свідчать одержані результати? 2) Пробірку з розчином обережно нагрійте. Спостерігайте появу жовтого осаду і по- тупому зміну його забарвлення на червоне. Зробіть висновок. Чи ви довели, що в мелі 2-3 мл розчину натрій гідроксиду і додайте 3-4 краплі розчин купрум (11) сульфату. До ду долните одержаний розчин меду. Вміст пробірки перемішайте. Що спост Висновок:​

обрати правильні твердження:

1) формула моносахаридів С6Н12О6;

2) для глюкози характерна реакція « срібного дзеркала»;

3) для глюкози характерна реакція горіння з утворенням СО2 і Н2;

4) глюкоза може відновлюватись до спиртів;

5) для глюкози характерна реакція гідратації;

6) для моносахаридів характерна реакція з лужними металами;

7) для фруктози характерна реакція «срібного дзеркала»;

при бродінні глюкози утворюється СО2 і Н2О

приведите уравнения реакций в которых глюкоза проявляет а) восстановительные свойства б) окислительные свойства

визначте масову частку глюкози якщо в 380 г води розчинено 20 г глюкози

1. Дослідник отримав 70 г розчину з масовою часткою цукру 15%. Яку кількість води слід додати, щоб зменшити масову частку до 10%?

2. Дослідник отримав 94 г розчину з масовою часткою глюкози 30%. Яку кількість води слід додати, щоб зменшити масову частку до 20%?

2. Изомерами являются

1) глюкоза и сахароза

2) пропанол и пропаналь

3) ацетилен и этин

4) пропен и циклопропан

Срочно!

В предложенном перечне отыщите истинный раствор:

сахар в воде

нет подходящего ответа

керосин в воде

глина в воде

Задача. С помощью опытов докажите, что выданное вещество: а) этиловый спирт б) глицерин в) уксусная кислота г) глюкоза; д) крахмал

Напишите качественные реакции на функциональную группу, уравнения реакций и наблюдения.

Задача. За допомогою дослідів доведіть, що видана речовина: а) етиловий спирт; б) гліцерин; в) оцтова кислота; г) глюкоза; д) крохмаль

Напишіть якісні реакції на функціональну групу, рівняння реакцій та спостереження.

Как можно различить крахмал, глюкозу, целлюлозу?

2. Дайте общую характеристику этим веществам, а также биологическое значение.

Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схеми.

сахароза → глюкоза→ етанол → етаналь → етанова кислота