Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…» відомості про автобіографічний твір, символи.

У чому Михайлик бачив красу світу у повісті гуси лебеді летять

1.Визначити тему та ідею повісті М. Стельмаха «Гуси лебеді летять».

2. Назвати найголовніші проблеми, які автор порушує у цьому творі.

3.Дати характеристику образу Михайлика

Рід занять михайлика з твору гусі лебеді летять

скласти характеристику персонажа михайлика ˝Гуси – лебеді летять. ˝

Цитати до образу Михайла з твору «Гуси-лебеді летять»

у рядках із повісті М.Стельмаха «гуси лебеді летять» «а в цей час наді мною твориться диво:хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі,по білих хмарах,вони забриніли,як скрипка» основним художнім засобом є : а.)інверсія,порівняння б.)анафора,гіпербола в.)метафора,порівняння г.)персоніфікація,метаморфоза

срочно!

9. Напишіть роздум (6-8 реч.) за словами Михайлика з повісті «Гуси-лебеді летять.» М.Стельмаха «Я ніколи ні на кого не скаржився. Навіть коли дурно-пусто мене били».​

гуси-лебеді летять

Дайте розгорнуті відповіді на запитання, посилаючись на зміст твору:

1. За допомогою кого і чого формується кругозір, світогляд Михайлика?

2. Чим захоплювався хлопчик у дитинстві? Як це вплинуло на майбутнього письменника?

3. У чому виявилася доброта, чемність хлопчика?

4. Випишіть із твору приклади фразеологізмів (5 висловів)

СРОЧЧЧЧНООООООООО!

1. Визначте жанр твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»

а) роман; б) повість; в) казка; г) оповідання

2. Кому М. Стельмах присвятив твір «Гуси-лебеді летять»

а) батькам; б) читачам; в) дідові; г) синові

3. Михайлик віддав 4 склянки гарбузового насіння, щоб почитати книгу

а) «Пригоди лелеки»; б) «Пригоди Тома Сойєра»; в) «Букварик»; г) «П’ятнадцятирічний капітан»

4. Як звали подружку Михайлика?

а) Лариса; б) Ганнуся; в) Маруся; г) Люба

5. Про кого сказано: «Був майстром на всі руки. … спiваючи, зробить, дайте тiльки залiза, дерева i ввечерi добру чарку монопольки. А хочете вiтряка, то й вiтряка вибудує пiд самi хмари; у кузнi вкує сокиру, у стельмашнi злагодить воза й сани, ще й дерев’янi квiти розкидає по них.»

а) дядько Себастіян; б) батько; в) кобзар Левко; г) дід Дем’ян

6. Продовжіть речення: «От і принесли нам лебеді на крилах ….»

а) весну; б) життя; в) сонце; г) радість

7. Які ключі в сонця?

а) жовті; б) жовтогарячі; в) гарячі; г) золоті

8. Чого Михайлик навчився у матері?

а) прибирати; б) читати; в) готувати; г) любові до землі-годувальниці

9. Куди полетіли лебеді?

а) на захід; б) на південь; в) на тихі води, на ясні зорі; г) за горизонт

10. Яку вдачу мав Михайлик?

а) спокійний, лукавий, підступний

б) добрий, допитливий, веселий-

в) відлюдькуватий, добрий, лінивий

11. Хто збудував над Кодацьким порогом міцну фортецю?

а) запорожці; б) турки; в) поляки; г) хтось

12. Яким чином можна було козакам потрапити до Кодака непоміченими? Ідучи:

а) через чагарники і болота; б) попід скелями Дніпра; в) лісом; г) степом

Дати розгорнуту відповідь ( обов’язково наводити цитати) (6 балів)

ІІ варіант (дівчата)

Яких загальнолюдських цінностей та звичаїв навчали Михайлика його рідні?

Написати ідейно-художній аналіз твору «Гуси-лебеді летять». Терміново!