Выполните задание по образцу. писать (несов. Виб) письмо- написать (сов. Виб) письмо. 1)Готовить обед,…

Выполнить письменно в тетради , записать словосочетания, с двумя словосочетаниями придумать и записать предложения.
Тепло по-весеннему; сделать по-своему; плакать по-ребячьи; по-осеннему хмурые дни; встретить по-дружески; устроиться по-походному; выть по-волчьи; по-настоящему отдохнуть; чуть-чуть шевелится; сделать точь-в-точь; едва-едва колышется; мало-помалу; видимо-невидимо; пристроиться где-нибудь; сверкает кое-где; куда-то направился; воспринимать по-своему; ползти по-пластунски; беседовать по-дружески; во-первых.
Помогите пж дам 20 баллов. ​

ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы Е-И в глаголах изъявительного и повелительного наклонений. Выпишите ТОЛЬКО данные глаголы и укажите спряжение.

1. Вынес.те из комнаты лишние вещи.

2. Когда вынес.те, комната буд.т казат.ся просторней.

3. Как только выйд.те из леса, увид.те деревню.

4. Выйд.те из класса: его надо проветрить.

5. Выпиш.те из текста однокоренные слова.

5. Если выпиш.те правильно, их будет четыре.

6. Выб.р.те из данных брош.р материал для сообщения.

7. Когда выб.р.те, начинайте его оформлять.

8. Вышл.те нужную мне справку заказным письмом.

9. Если вышл.те в ближайшие дни, я получу её своевременно.

10. Когда выб.р.те подходящие для себя книги, библиотекарь запиш.т их в ваш абонемент.

11. Выб.р.те не больше трех книг.

12. Вытр.те пыль с письменного стола.

13. Когда вытр.те, возьмете лист почтовой бумаги и напиш.те ответное письмо.

Письмо

Задание 3. Выполните

письменное

задание.

Представьте, что вы на концерте Димаша Кудайбергенова. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте

последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100-120 Всего баллов: [10]

СРОЧНО 40 баллов

Задание 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква.

(1) пр.бывание в городе, неприемл.мое поведение, сув.ренитет государства (2) политическая иде.логия, пор.вняться с соперником, пр.славянский язык (3) вз.мать налоги, панц.рь черепахи, поступить в пед.нститут

(4) появился из н.откуда, узнать впоследстви., ты услыш.шь шорох

(5) ад.ютант императора, трёх.ярусный торт, с.экономить деньги

Задание 2. Укажите ряды, где во всех словах пропущена удвоенная согласная.

(1) криста(л/лл)ьная вода, приказание отда(н/нн)о, и(с/сс)иня-чёрные волосы (2) пятиба(л/лл)ьная система, слаже(н/нн)о работать, ра(с/сс)тилается туман (3) просторная те(р/рр)аса, нежда(н/нн)ый гость, пре(д/дд)верие праздника (4) талантливый режи(с/сс)ёр, нечита(н/нн)ый роман, точный ра(с/сс)чет

(5) а(с/сс)имметричный рисунок, ю(н/нн)ый друг, фи(н/нн)ский суп

Задание 3. Раскройте скобки и укажите ряды, где все слова пишутся слитно.

(1) (не)взлюбить ростовщика; (не)оправданный риск; поговорить (на)счёт планов (2) (не)сожжённое письмо; (в)следствие трудностей; крайне (не)интересно

(3) (не)кто иной, как знакомый; выиграть (за)счёт ловкости; идти (по)одиночке (4) (не)широкий, но глубокий; наблюдать (в)продолжение вечера, (не)куда пойти (5) персонал (не)вежлив; оставить всё (по)прежнему, (не)мало повидать

Выполни задание в тетради.

Спиши предложения в тетрадь, раскрывая скобки. Союзы заключи в овал.

1.Так(же) мощно, как вверх, эвкалипты росли и в толщину.

2. Мы так(же) пойдем на концерт.

3. Мы то(же) пойдем на концерт.

4. Он делал то(же) самое.

5. Что(бы) хотели себе на завтрак?

6. Училась рисовать, что(бы) поступить в художественную школу.

7. Мне не купили игрушку, за(то) я поеду на море.

8. Я поеду за(то) село, которое мы видели вчера.

Упражнения по теме «Правописание гласных и согласных в приставках» Упражнение 1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы; обозначьте приставки. П.сеять рожь, о.бросить врага, на.стройка дома, по.клеить карту, пре.чувствовать неприятности, пре.шествовать экзаменам, сложная о.становка, по.твердить решение, о.дать пре.писание, тщательно п.р.работать, пре.ставить документы, з.конспектировать статью, .держать обещание, от.слать корреспонденцию, под.брать иллюстрации, с.ехаться от.всюду, новый с.трудник, мой

Вставить пропущенные буквы, письменно объяснить написание.

отложить дела (на)утро, мечтать (в)тайне, хранить (в)тайне, выучить (на)зубок, положить (на)зубок, петь (впол)голоса, отдать сына (на)выучку, глаза (на)выкате.

Выполнить письменно упр. 459 (не по заданию учебника: со словами с буквой Ё после шипящих в корне составить и записать словосочетания, со словами с буквой О после шипящих в корне составить и записать нераспространённые предложения)

Помогите Срочно!

Задание 1

Определите, переходными или непереходными являются глаголы.

Запишите словосочетания в 2 столбика, дав столбикам заголовок.

Держать книгу, слушать музыку, умываться водой, видеть небо, следить

за преступником, писать в дневнике, желтеет на берёзе, отвлечься от

задачи, угодить гостю, прозевали, нарисовать натюрморт, дышать

воздухом, играть с друзьями, испечь пирог, сшить рубашку, руководить

строительством, строить дом, лежать в постели.

СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА

От данных глаголов образуйте формы

действительных причастий настоящего времени:

Дышать, молоть, пилить, плескаться, клеить, бороться, колоть, готовиться,

Упражнение 2 (письменно). От данных глаголов образуйте формы

страдательных причастий настоящего времени:

Уважать, волновать, искать, контролировать, ненавидеть, побуждать,

изображать, видеть, забывать, рекомендовать.

Упражнение 3 (письменно). От данных глаголов образуйте формы

страдательных причастий прошедшего времени:

Зажечь, осветить, обидеть, рассмотреть, замешать, замесить, развешать,

развесить, купить, обвешать, обвесить, обещать, поразить, посеять, склеить.