Списать и сделать разбор словосочетаний Морозный день Шёл уверенно Летели над землёй Выберите и запишите,…
Списать и сделать разбор словосочетаний
Морозный день
Шёл уверенно
Летели над землёй
Выберите и запишите, какими бывают предложения по цели высказывания:
А. Повествовательными
Б. Распространёнными
В. Побудительными
Г. Восклицательными
3. От чего зависит, распространённое предложение или нет:
А. От интонации
Б. От цели высказывания
В. От наличия второстепенных членов
Г. От наличия главных членов
4. К главным членам предложения относятся:
А. Подлежащее
Б. Определение
В. Дополнение
Г. Сказуемое
5. Определение, обстоятельство, дополнение – это:
А. Главные члены предложения
Б. Второстепенные члены предложения
6. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено существительным:
А. Над морем встаёт багровое солнце.
Б. Я слушаю прибой моря.
В. Ветер пробегает по верхушкам деревьев.
7. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением:
А. Ты услышишь много интересного.
Б. Дима провёл лето за городом.
В. Они учатся в пятом классе.
8. Укажите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:
А. Вдалеке сверкнула молния.
Б. Мой брат – футболист.
В. Я люблю летнюю грозу.
9 Укажите предложения, в которых неправильно выделена основа:
А. Я с интересом рассматривал картины.
Б. Сонный малыш лёг в кровать.
В. Приятную прохладу принёс ветер.
10. Спишите, выделите основу предложений, где нужно, поставьте тире:
Заморозки затянули ледком лужицы.
Скромная берёзка символ родины.
11. Спишите, подчеркните все члены предложения, дайте характеристику предложения (по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов)
С деревьев падали разноцветные листья.
Внезапно поднялся ветер.
Поздним вечером остановились мы на ночлег у ручья.
12. Вставьте пропущенные буквы.
Опустели п…ля и луга. Пот…нулись (в) осеннем неб… кос…ки жур…влей, уток, гусей.
Вот под самыми обл…ками л…тят б…льшие птицы. До свидания, журавли. Сп…шит ос…нь. Смыва…т она х…лодным д…ждём пёстрый убор лист…ев.
Відповідь:
1. Укажіть словосполучення, в якому залежне слово стоїть перед головним:
а) тихо ←(як?) ×підійшов;
2. Укажіть пару неправильно побудованних словосполучень:
в) скучив за сестрою, писав на українській мові.
3. Укажіть словосполучення, в якому головне слово виражене іменником:
а) чисте ←(яке?) ×небо;
4. Укажіть речення, в якому правильно поставленно тире між підметом і присудком:
в) Природа — основа людського суспільства.
5. Укажіть речення, в якому є однорідні члени:
б) Мудрим ніхто не родився, а навчився.
6. Укажіть речення , в якому правильно розставлено розділові знаки:
а) І плащі, й костюми, й блузки — усе це можна купити в магазині одягу.
7. Укажіть речення, в якому правильно виділене звернення:
б) Їж, Мартине, мати ще підкине.
8. Укажіть речення, в якому є вставне слово або словосполучення (розділові знаки не розставлені):
в) Як відомо, ластівки на зиму відлітають у вирій.
9. Укажіть складне речення, в якому правильно розставлені розділові знаки:
а) Сонце вже заховалось, і по житньому полю потяглися вечірні тіні.
10. Діалог — це:
б) розмова двох або кількох осіб;
11. Висловлювання якоїсь особи, передане дослівно, без змін — це:
а) пряма мова;
12. Діалог складається з:
б) реплік
ПРАКТИЧНО ВИКОНАЙТЕ:
1.Підкресліть у реченнях граматичну основу, укажіть у дужках тип присудка.
Дощ__ почався== в середині дня. (простий дієслівний ).
Хлопчик__ вирішив== стрибнути== ще раз ( складений дієслівний ).
Погода__ в той день була== чудова== ( складений іменний ).
2.Поширте речення, вписавши другорядні члени. Підкресліть їх.
Рясний~~~дощ дочиста-.-.-.- умив землю- — — -.
3.Поставте, де треба, розділові знаки. Запишіть у дужках, простим чи складним є речення.
Принеси мені, вітре, звістку з рідного дому. ( просте )
Навесні річки стають бурхливі, утворюють водоспади, із шумом несуть свої води Чорне море. ( просте )
Пояснення: