Есть ли у вас такие друзья в природе Расскажите о них​

Расскажите как ваши друзья помогают животным

Упр 260
Прочмтайте. Выскажмте свое мнение, согласившись или не согласившись со следуйшими высказываниям:
-У плохих людей не бывает друзей.
-Животные не могут быть друзьями.
-Дружный класс-это класс где каждый переживает только за себя ПЖ СТАВЛЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ

​

1. Раскройте смысл пословицы «Единственный способ иметь друга-это самому быть другом»
2. Прочитайте пословицы о дружбе. Попробуйте составить небольшой рассказ,раскрывающий их смысл.
Друг-твоё зеркало.
Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.
Дерево держится корнями а человек-друзьями ​

Прочитай текст
Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей,
С Леной песенки поём,
с Таней мы гулять пойдём,
A Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень.
В школе дружно мы живём:
Вместе
учимся, растем,
узнаём про все на свете,
Одругих таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.
Всем дружить необходимо –
какое описание соответствует тексту-повествованию​

Живая природа

Не живая природа?

найдите пожалуста основнаю мысль текста: Любите птиц и зверей, живущих вместе с нами на Земле. Ведь во всём огромном космическом мире нет больше таких птиц, таких зверей и таких растений. Другие, может, и есть, а таких нет. Потому-то, наверное, встречи с ними всегда приносят радость и новые впечатления.

Если вы художник, то увидишь новые сочетания красок. Если музыкант, услышишь новые звуки. Скульптора поразит совершенство и красота формы. Но особенно радостны и интересны должны быть такие встречи для вас, ребята. Сколько открытий они вам несут! И с каждой такой встречей горизонт будет раздвигаться всё шире, будто вы поднимаетесь на высокую гору.

Чтобы такие встречи были приятны, дружите с лесом. Лес открывается только своим друзьям. Чужаков он встречает недружелюбно и старается насолить им. Всё видят его зелёные глаза, до всего дотянутся цепкие зелёные руки. Узнать лес просто. Надо только постараться увидеть, как улыбаются солнцу деревья. Услышать, как кусты и травы просят пить. Понять, о чём говорят птицы и звери. Охота за тайнами — радостная охота.

6.Составьте диалог или монолог по теме:Трагическая встреча человека и природы​

одно предложение о живой природе где отвечают на вопросы кто? и что?​

Напишите веселую историю о себе и своих друзьях используя 10 притяжательных прилагательных

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5−8 текста. Запишите ответ. Текст 2 (1)В московском зоопарке на одной из просторных, огороженных полян жила вместе большая компания зверей. (2)Компания довольно необычная: два волка, бурый медведь, три барсука, шесть уссурийских енотов и столько же лисиц. (3)Поселили их вместе в пору ранней звериной юности. (4)«Что вы делаете! – говорили некоторые посетители. – Подрастут ваши звери, и обязательно природа своё возьмёт!» (5)Прошло два года, звери выросли, а природа никак «своего не брала». (6)По какому-то молчаливому соглашению вся компания подчинялась строгой и «распорядительной» волчице по кличке Дикта. (7)Но забот у неё было немного: мир нарушался редко. (8)Вся компания одновременно получала общий корм, но даже во время трапезы всё обходилось благополучно. (9)Напрасно любители сильных ощущений часами простаивали у поляны, ожидая, не начнётся ли всеобщая потасовка: «разноплеменные» обитатели поляны ни разу не переходили на «военное положение». (10)Звери с раннего возраста привыкли друг к другу. (11)У каждого из них ещё с юности выработался ряд условных рефлексов, не допускающих перехода тех границ в отношениях животных, за которыми могут последовать серьёзные ссоры. (12)Лисица, например, выросшая с волчатами, никогда не посмотрит на мясо, которое ест волк. (13)Проходя мимо, она всегда отвернётся. (14)Этот опыт совместного воспитания животных наглядно показывает: природное поведение зверей может меняться под влиянием человека.