Автор: sister200964
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, С РЕШЕНИЯМИ И РИСУНКОМ, ТОЛЬКО БЕЗ СИНУСОВ И КОСИНУСОВ (ЭТО 7 КЛАСС)! ДАЮ 65 БАЛЛОВ! Дан треугольник ABC, угол А=60°, точка S-середина биссектрисы AD. Угол ABS=30°. Найдите BD : DC.
Автор: leysan031011
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ!
1. ИЗВЕСТНО , ЧТО ТОЧКИ А,В,С,D — вершины прямоугольника.
Дано: A (0;0) B (0;1) C (5;1)
Определи координаты четвёртой вершины D.
2.даны координаты точки. Определи на которой координатной оси находится данная точка.
Точка А(17;0) находится на оси.
Точка К (0;34) находится на оси.
Автор: OJIEHIb
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ! ДАЮ 60 БАЛЛОВ!
1. Катеты прямоугольного треугольника равны 80 см и 40 см.
Найдите гипотенузу.
2. Найдите синус и косинус угла А прямоугольного треугольника ABC, если угол C равен 90°, AC= 18 см, AB= 24.
3. Найти синус, тангенс и котангенс угла, если cosa= 0,2 см.
4. В прямоугольной трапеции меньшее основание равно 3 см, большая Боковая сторона 4 см, я а один из углов равен 150 см. Найдите площадь трапеции.
5. К в прямоугольном треугольнике ABC угол А= 90°, AB= 20 см высота AD= 12 см. Найдите AC и cos C.
6. Диагональ BD параллелограмма ABCD перпендикулярно стороне AD. Найдите площадь параллелограмма ABCD, если AB= 12, угол А= 61°.
Автор: catminecraft2009
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
РЕБЯЯЯТ! СРОЧНО! ЗА РЕШЕНИЕ ДАЮ 37 БАЛЛОВ!
два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Длина первого 16см, второго — 12см. Найди периметр первого прямоугольна, если периметр второго 32см.
+ Составь план решения задачи.
+ Выполни запись решения по действием с пояснениями.
Автор: KatyaMokanu
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Дан треугольник KLM,угол L=30° ,LM=6.
Определить длину KM
Нужно полное решение.
СРОЧНО!
Автор: Shlaksss
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Очень СРОЧНО!
Дан прямоугольный параллелепипед ABCDA1B1C1D1, угол между прямыми B1C и DC1 равен 60 градусов. Определите вид четырёхугольника BB1C1C. С рисунком и пояснением, спасибо. ХЕЛП
Автор: normalded
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! ДАЮ 50 БАЛЛОВ.
∡ABC=30°, радиус окружности равен 14 см. Определи длину хорды AC.
AC=
ОЧЕНЬ СРОЧНО.
Автор: sofya137
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
СРОЧНО, ДАЮ 70 БАЛЛОВ!
Решить уравнение 3 способами
Гаусса, Крамера и Матричным
Автор: ajgerimdujsenbaeva42
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Развёрнутый угол ABC разделили лучами BD, BM и BK на четыре равных угла. Заполните пропуски.
1) Градусную меру 45° имеют углы.
2) Градусную меру 90° имеют углы.
3) Градусную меру 135° имеют углы.
Даю 30 баллов!
Пожалуйста!
Ответ: S = 64√3 cm².
Пошаговое объяснение:
Сторона КМ = 32*cos 60° = 32*(1/2) = 16cm.
Пусть длинная сторона вписанного прямоугольника равна х.
Её проекция на КМ равна: КС = х*cos 60° = х*(1/2) = х/2.
Отсюда СМ = 16 – (х/2).
Другая сторона вписанного прямоугольника равна:
CD = CM*sin 60° = (16 – (х/2))*(√3/2) = 8√3 — (х√3/4).
Площадь прямоугольника равна:
S = x*(8√3 — (х√3/4)) = x*8√3 — (х²√3/4)).
Получили квадратичную зависимость площади от переменной «х».
График этой функции – парабола ветвями вниз (коэффициент перед квадратом переменной имеет отрицательный знак).
Поэтому максимальное значение функции будет в её вершине, координаты которой находим из формулы х0 = -b/2a.
Подставляем b = 8√3, а =(-√3/4) и получаем х0 = -8√3/(-2*√3/4) = 16.
Другая сторона прямоугольника равна 8√3 — (16*√3/4) = 8√3 — 4√3 = 4√3.
Ответ: максимальная площадь вписанного прямоугольника равна:
S = 16*4√3 = 64√3 см².