У якому словосполученні використано чергування у-в? a)човен у очереті б)відпочили у аквапарку в)наш…

Вправа 3. Вставте потрібні сполучники і чи й.

Брат … сестра, сестра … її чоловік, студенти … аспіранти, зібралися сусіди … родичі, вчора … сьогодні, минуле … сучасне, зупинився … спитав, інститут … школа, дерева … кущі, радіо … телефон, овочі … фрукти, курсові… дипломні роботи, звуки … букви, лекції … практичні заняття, лабораторні … контрольні роботи, засоби зв’язку … комунікації, принтер… сканер.

2. Знайдіть серед речень не складносурядне. А) Тепер підходили всі, молодиця і діти, і цілували бабу. Б) Одчинилися двері, і в чорний морок сіней вскочив одразу дитячий рев. В) Пливе у сірі безвісті нудьга, і стиха хлипає сум. Г) Стрибає, наче дурне теля, і скоса наводить червоне око.

293 Запишіть, розкриваючи дужки, сполучення так, щоб досягти милозвучності.
Човен (у, в) очереті, плавав (у, в) озері, ходімо (у, в) кіно, добре
(у, вчитися, тренуватися (у, в) спортзалі, знятися (у, в) фільмі, уписав
(у, в) овал, фото (у, в) Інтернеті, швидко (і,й)ди, почекайте (і, й) його, поче-
кайте (і,й) нас, я (і,й) не знав, ціна (і,й) якість, Шевченко (і,й) сучасність.​

Виправте речення

1. Його мета була така: викрадення автомобіля, переїхати кордон, влаштування на роботу, заняття злочинним промислом.

2. Ми слухали лекції з таких дисциплін: історія, соціологія, теорії і практики.

3. Під час вибуху всі люди – діти, жінки, пенсіонери, худоба здригнулися і побачили спалах вогню.

4. Він любить і піклується про дітей.

5. Син усе життя слідував прикладу батька.

6. Мати веде двох маленьких, гарно одягнених та сірооких дівчаток.

7. Два шофери з причепом везли ліс

8. Робітники відпочивають в санаторіях і курортах.

Знайдіть і випишіть означено-особові речення. Визначте, якою формою дієслова виражений головний член речень.

Одного разу стою на човні з вудками на Дніпрі. Тягаю лящі, язі, краснопери. Добре тоді клювало. Коли бачу — серединою Дніпра мчить проти води човен. Швидко мчить, а мотора не чути. Думаю собі: і мотора на човні нема, і вітрил нема, і веслами ніхто не махає, а човен, мов той глісер, мчить. Коли одчайдушний крик: «Рятуйте!» З’ясувалося, що сом був завбільшки з човен.

(Остап Вишня)

срочно пжпжпжпжпжпжж:: Домашнє завдання: Визнач усі члени речення (підкресли) Він грав (на чому?) на скрипці. Хлопчина хотів допомогти (кому?) батькам. Батько купив (кому?) доньці (що?) ляльку. У (кого?) мами був поганий настрій. Учні прикрашали свій клас (чим?) квітами.​

3. Завдання: перепишіть речення, підкресліть
інфінітив як член речення.

1. Вода почала (що робити?) залишати човен.
2. Настав час (який?) прощатися.
3. Андрій пішов (навіщо?) оглядати руїни.
4. Ми вимагаємо (чого?) скликати загальні збори. Марійка пішла в ліс (з якою метою?) збирати гриби.​

Поставте розділові знаки і поясніть умови уточнення та відокремлення членів речення, підкресліть їх відповідно до синтаксичної ролі.(100 БАЛЛОВ!)

1.Ну що ж бо сину будемо жити! Прости що зустрічаю отак без радості. Але де ж її взяти було щастя-радості тої. 2.Від мами я позаписував і вивчив напам’ять немало пісень в тім числі також повний весільний цикл. 3. Туди де мій дім і хочу я летіти. 4. Усе на світі неземними узами чебрець і сніг журавку і печаль єднає мудро благовісна з музика. 5. Десь далеко за темною смугою лісів обізвався грім. 6. Хлопець досить успішно склав екзамени з усіх предметів у тому числі з української мови. 7. Людям хотілось жити тобто творити працювати.

Потребують редагування словосполучення
а)здобути знання, розгорнути книжку б)дякувати Вам, відчинити двері
в)взяти участь, спало на думку г)навчатися українській мові, бувший учень
Срочно ​

Відредагуйте речення закінчивши університет, мене послали працювати вчителем

Дайте ответ пожалуйста