Козак Сірка питає:
– Ви все життя – в боях.
Скажіть, якщо не тайна,
Чи вам відомий страх?
– Страшусь, але не бою,
Не куль, не шабель я.
Страшусь, аби ганьбою
Не вкрить своє ім’я.
Козак Сірка питає:
– Ви все життя – в боях.
Скажіть, якщо не тайна,
Чи вам відомий страх?
– Страшусь, але не бою,
Не куль, не шабель я.
Страшусь, аби ганьбою
Не вкрить своє ім’я.
Які є головні герої пісні «Та, ой, як крикнув же козак Сірко»
Чого боялася мишка (Богдан Лепкий «Мишка» (Казка для дітей: для малих і великих))?
Виберіть одну відповідь:
щоб господарі не помітили, як вона прокрадається до скрині
щоб не померти їй і її дітям з голоду і холоду
щоб мишенят не впіймав господарський кіт
щоб мишенята не навчилися брехати, як люди, тому й покинула хату, краще вже жити надворі
1. Козачок Гулька — один з персонажів твору
А «Рожеві окуляри»; Б «Чарівні окуляри»;
В «Тореадори з Васюківки»; Г «Таємниця козацької шаблі»
2. Гулька мав таке ім`я, тому що
А любив гуляти; Б сам себе так назвав;
В постійно говорив «гуль-гуль»; Г набивав гулі неслухняним дітям
3. Привид з твору «Таємниця козацької шаблі»
А фантастично налаштований; Б ворожнече налаштований
В оптимістично налаштований; Г патріотично налаштований
4. Северин та Василько з твору «Таємниця козацької шаблі» належали до
організації
А «Козачки»; Б «Молоді козаки»; В «Пласт»; Г «Наша історія»
5. Хто, на думку Васі, написав записку, яку він знайшов у підручнику
української мови?
А Рита Скрипаль; Б Маргарита Степанівна;
В вчителька української мови; Г Ромка Черняк
6. Скільки років було козаку Гульці?
А 6 років; Б 12 років; В 412 років; Г 500 років
7. У якому випадку можна було користуватися чарівними окулярами?
А Коли було страшно; Б Коли треба було стати невидимим
В Щоб робити добро; Г Щоб добре бачити
8. У якому місті герої знайшли козацьку шаблю ?
А Кам’янець-Подільський; Б Хотин; В Берестечко; Г Дубно
9. Чортяча родина також розшукує шаблю, щоб.
А вигідно продати; Б не хочуть, щоб відродився патріотизм;
В повернути козакам; Г повернути привидам гетьманів
10. За те, що Антипко підказав, де шукати шаблю, Наталочка повинна:
А казати усім лише правду; Б мовчати цілий рік;
В їхати додому і ніколи більше не подорожувати; Г брехати довіку
11. Чим Сашко пригостив Сіроманця під час першої зустрічі?
а) варениками
б) хлібом
в) ковбасою
г) пиріжками з печінкою
12. Для чого Сашко вирушив із Сіроманцем до Одеси?
а) щоб похизуватися вовком перед друзями
б) щоб у лікарні повернути вовку зір
в) щоб віддати Сіроманця до зоопарку
г) щоб сховати Сіроманця від Чепіжного
срочно умоляю вас жпжпжпж
1.Микита
2.Батько
3.Князь
4.Княгиня
А. Мовчи. Бо й стіни мають вуха.
І що, коли нас Змій підслухав, —
Удвох загинем в одну мить!
Б. Все зроблю , сивенький мій,
Тільки б завтра був двобій!
В. Я мовчу. Н е хочеш битись, —
Будем Змієві коритись.
Г. Ходять, лазять, заважають
Від роботи одривають,
Хоч покинь та з двору йди…
Срочно
Срочноооо! даю 100 балов нужно сегодня!7 клас. Тренувальний тест
Тема. Соціально-побутовi пiснi
Тест з вибором однісï правильної відповіді
1. Пісні, які відтворюють настрої певної соціальної групи, викликані явищами суспільного
жummя — це:
А) календарно-обрядові пісні:
Б) родинно-побутові пісні:
В) соціально-побутові пісні.
2. Пісня, у якій с рядки «Іди, синку, іди пріч від мене. Нехай тебе турчин візьме!»- це:
А. козацька пісня
Б) чумацька пісня
В) коломийка.
3. Гетьмани запорізького війська згадуються у пісні.
А) Стоïть явiр над водою
Б) <<Ой на горi та женці жнуть>>
В) <<Гомін, гомін по діброві».
4. Люди, які з давніх-давен їздили в Крим по сіль, дьоготь, рибу, створили:
А) коломийки
Б) козацькi пiснi
В) чумацькі пісні
5. Дворядкова пісня в танцювальному ритмі, яка складається з чотирнадцятискладових рядків, —
це:
А) коломийка
Б) гiмн
В) козацька пісня
6. Основна думка пiснi «Ой на горі та й женці жнуть
А) засудження зради, коли людина промiняла батьківщину, любов і повагу рідних на багатство та
розкіш.
Б) уславлення мужності, відваги Дорошенка, Сагайдачного, козацького війська.
В) народ завжди пам’ятатиме тих, хто загинув заради щастя, добробуту, миру на рiднiй землі.
7. Установити відповідність між рядками одного твору.
1.Ой поïхав в Московщину Козак молоденький Оріхове сіделечко I кiнь вороненький.
2. Закувала зозулиця та й сiла на ганок,
Ішов Іван від Марії, загубив топанок (черевичок).
3.Вiзьми свою жінку, Вiддай тютюн-люльку, Необачний!
А. А попід горою Яром-долиною Козаки йдуть
Б. Гадав собі: насипали Високу могилу.Казав собі: посадили в головах калину.
В. Іди, сину, іди пріч від мене, Нехай тебе орда візьме!
Г. Егей, файна дівка, файна, шкода, що лiнива:
Штири днини горшки мокли, а п’ятої мила.
8. Нагати твір за ілюстрацією
повідомлення про сірка та,ой, як крикнув же козак сірко
1. «Я знаю, чого ти до мене чіпляєшся. Ти ж мені просто заздриш».
2. «Не на того натрапив. Не буду за тебе нікого бити».
3. «Ти сам винен. Ти перший почав. Якби не почав, усього цього не трапилося.
4. «Невже ви гадаєте, що з ним не говорили? Він просто мовчить і не заперечує своєї
вини. Та коли дитина не винна, вона знаходить тисячу доказів, щоб виправдатись.»
5. «Хіба спортсмени цікавляться балетом? Дуже йому потрібен балет!»
6. «Знову десь ходив, Книжки до рук не брав, учителька приходила, питала, де ти.»
7. «Навіщо ти вчинив це побоїще? Та ще й заховався після всього».
8. «А знаєш, це навіть добре, що вони втекли: пізнаєш ціну такому товариству».
9. «Бачиш, треба просто мати удачу, тоді все в руки само йде».
10. «Покажи мені своїх учнів – і я скажу тобі, хто ти».
11. «А серветочку, мамцю?»
«Хто i кому це сказав?»
Помогите пожалуйста❤️
Твір на тему: За що ,і як боролись козаки? Тарас Бульба
Помогите пожалуста срочно, дам много балов!
Установіть відповідність за подібністю синтаксичного значення виділених фрагментів простих і складних речень.
А Не вистачить, напевно, слів, щоб описати все навколо (Сергій Дроботенко).
Б Як тільки смеркне, далекий обрій враз розцвітає червоним сяйвом (Михайло Коцюбинський).
В.Оспівані омріяні каштани, що пелюстками застелили брук (Євген Доломан).
Г.Я добре знаю, де мої причали (Ганна Чубач).
1 Дзвенить у зорях небо чисте (Дмитро Павличко).
2 Ми приходим у світ для любові (Ганна Чубач.
3 Мудрішати з роками нам дано (Володимир Базилевський).
4 На світанку вийду я у чисте поле, привітаю з новим днем усе навколо (Катерина Бойко).
Установіть відповідність між персонажами і цитатами твору
М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»
1. ватаг
2.Марічка
3. Палагна
А. «Тепер маєм живий вогонь, а доки ме він горіти, ні звір, ні
сила нечиста не озьмеся маржини та й нас.»
Б. «Чи памʼятаєш, серце Іванку, як ми сходилися тут, у сему лісі:
ти мені грав, а я закладала свої руки тобі за шию й цілувала кучерики любі?»
В. «Завтра приженуть нам худібку, коли б допоміг пан Біг усю
людям віддати.»
Г. «Мужу мій солоденький, на буду-сь мя лишив. Не буде кому ні в місто піти, ні принести, ні дати, ні взяти, ні привезти.»
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Ответ:
Цей вірш відображає дух козацького героїзму та відданості ідеям. Козак Сірка питає про страх, і відповідь свідчить про те, що він, безумовно, відчуває страх перед можливими небезпеками в битвах, але його гордість та честь більше ніж страх перед смертю чи пораненнями. Він боїться лише одного — позору і ганьби, і готовий воювати, щоб утримати свою честь та гідність.
Цей вірш добре відображає козацький дух та цінності, які вони відстоювали.