Выпиши из предложения местоимение. Поставь его в начальную форму. Укажи его разряд. 1. Рыжий кот с полосатым…

1.Выберите отрицательное местоимение.

Никто

Некто

Кем-то

2. Распределите местоимения по разрядам.

Отрицательные Неопределённые

некем ни о ком ничего кто-нибудь нечто кого-то

3. Выберите строку, где все слова пишутся слитно

(не)сколько,(ни)(о)ком,(ни)что

Ни(для)кого,(ни)какой,(не)кого

(ни)сколько,(ни)кого,(не)чего

4.Вставьте в предложения отрицательные местоимения

А теперь мне выехать_________ , __________лошадей подковать. ________силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его халат. Никто___________не узнал о происходившем.

определите форму местоимений.
Он-
самый-
никто-

(пожалуйста помогите )​

Диктант по теме «Местоимение»

Еще хмур…т.ся св…нцовое небо но в пр…светах обл…ков на (не)к…торое время пр…бива…тся меч.ом луч. со…нца. В…сна наб…ра…т скор…сть.

(По)утрам ле…кий х.л…док держ…т.ся в низинах а на южной ст…р…не пр…горка уже заг…релись ж…лтые ог…ньки како…о(то) р…стения. Это мать(и)мачеха. (Н…)с чем (н…)спутаеш… ж…лтые к…рзинки ее цв…тка.

Вот что(то) бл…с.нуло (в)роз…вом веере лучей. Это мя…ко слива…тся с блеском вод и …статками снега заобл…чное сиян…е со…нца.

(И…)кусто… доносит.ся чье(то) пение словно зв…нит с…ребр…ный к…л…кольчик. Овсянки! Зимой они вялы… (н…)приметны… а сейчас заг…в…рили полным гол…сом. Пр…йдет какая(нибудь) н…деля и грачиный гом…н и песни жав…р…нков об…явят о побед… в…сны. В…рнут.ся и други… птицы. Много трудн…стей пр…дет.ся пр…од…леть им на пути к р…дным м…стам но (ни)каки… пр…пят…вия (н…)ост…новят их.

Задания.

1) Озаглавьте текст.

2) Выпишите 5 местоимений, определите их разряд.

3) Произведите словообразовательный анализ слов:

1 вариант – преспокойно; заоблачное.

2 вариант – безветренный; преодолеть.

4) Произведите синтаксический разбор 5 предложения последнего абзаца.

Помогите дам 50

1.Найдите верное утверждение:

А) Местоимение обозначает количество предметов;

Б) Местоимение обозначает предмет;

В) Местоимение обозначает действие;

Г) Местоимение указывает на предмет, признак, количество, признак действия, но не называет его.

2. Найдите ряд, в котором есть «лишнее» местоимение:

А) Он, оно, мы, ты, я;

Б) Ты, его, свой, её, их, твой;

В) Никто, ничто, нигде, никогда, никакой;

Г) Некто, нечто, кое-кто, кое-что, кто-то.

3. Найдите ряд, в котором все местоимения – отрицательные:

А) Никто, ничто, нигде, некто;

Б) Нечто, некоторый, негде, нигде;

В) Никакой, никто, ничто, ничей;

Г) Некоторый, чей, ничто, негде.

4. Найдите ряд слов, в котором все местоимения пишутся через дефис:

А) (Кое)кто, (ни)кто, (не)что, кто(то);

Б) Кто(нибудь), что(то), (кое)где,какой(то);

В) Какой(то), ни(чей), (ни)когда, не(который);

Г) (Не)с(кем), (ни)чего, (кое)кто, какой(то).

5. Найдите ряд, в котором все местоимения пишутся раздельно:

А) (Ни)что, (кое)что, (не)на(кого), (ни)когда;

Б) (Кое)где, кто(нибудь), что(то), (не)когда;

В) (Не)у(кого), (не)с(чем), (ни)на(что), ни(для)кого;

Г) (Не)что, (ни)чей, чей(нибудь), чей(то).

6. Найдите ряд, в котором все слова – местоимения

А) Они, он, её, мой, себя;

Б) Кто, чей, много, пять;

В) Твоё, этот, сколько, хитрый;

Г) Им, тебя, сила, четыре.

7. Найдите предложение с относительным местоимением:

А) Кто забрал книгу?

Б) Мы знаем, кто забрал книгу.

В) Никто не забирал книгу.

Г) Я забрал книгу.

8. Найдите предложение с личным местоимением в форме винительного падежа:

А) Мама забрала меня из школы раньше.

Б) Я сорвал цветок.

В) Его портфель лежит на подоконнике.

Г) Её нигде нет.

9. Найдите предложение с притяжательным местоимением:

А) Её невозможно смутить.

Б) Мы услышали его мнение.

В) Говорить с ней о проблеме.

Г) Одноклассники рассказали мне все новости.

10. Найдите предложение с отрицательным местоимением.

А) Кто-то забыл в кабинете зонтик.

Б) Мне ничего не страшно.

В) Каша сварилась всего за несколько минут.

Г) Тут я нашел клад.

11. Укажи верное утверждение:

А) Возвратное местоимение изменяются по родам, числам, падежам.

Б) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, но имеет род и число.

В) Возвратное местоимение не имеет рода и числа, но имеет именительный падеж.

Г) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа.

12. Найдите предложение с возвратным местоимением.

А) Я сам себя не узнаю.

Б) От него осталось приятное впечатление.

В) Он не может найти свои носки.

Г) Кто-то позвонил мне в дверь.

13. Местоимения кто, что, какой, чей и т.д. являются относительными, если они

А) употребляются с вопросом;

Б) употребляются без вопроса для связи слов в предложении;

В) употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных;

Г) употребляются без вопроса для связи сложных предложений.

14. Найдите предложение, в котором относительное местоимение является определением.

А) Мы вышли из леса и увидели, что произошло на поляне.

Б) Узнайте, кто это сделал.

В) Я не помню, кого я видел во сне.

Г) Охотник вышел к реке, в которой купались утята.

15. Найдите ряд, в котором все местоимения – неопределенные:

А) Никто, кто-нибудь, себя, я.

Б) Какой-то, некоторый, кое-кто, некто.

В) Нечто, кое-что, мы, кто.

Г) Что, ничего, него, она.

16. В отрицательных местоимениях приставка не:

А) Всегда ударная;

Б) Всегда безударная;

17. В отрицательных местоимениях приставка ни:

А) Всегда безударная;

Б) Всегда ударная.

18. Притяжательные местоимения указывают на

А) признак действия;

Б) отсутствие лица, признака, количества;

В) принадлежность;

Г) неопределенные лица, предметы, количества.

19. Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.

А) Мы поймали молодого журавля.

Б) Мне придется подождать у ней дома.

В) Я послала ей открытку.

В) Моя мама вкусно готовит.

20. Притяжательные местоимения склоняются как:

А) глагол;

Б) прилагательные;

В) существительные;

Г) притяжательные местоимения не склоняются.

10.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) она, наша, обе, самый, эта.

2) столько, весь, там, сам, тот.

3) будто, всякий, другой, те, какие-то.

11.Укажи, какое из местоимений… Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) изменяется по родам, числам и падежам:

я, ты, он, мы, вы;

2) не имеет именительного падежа, рода и числа:

сам, весь, себя, другой, я

3) употребляется для связи простых предложений в составе сложного:

тот, себя, который, никто, ничей

12.Найди ошибки в определении разрядов местоимений. Исправь их.

1) весь – относит.

2) мой – притяжат.

3) о нем – личное

4) любой – относит.

5) себя – возврат.

13.Выдели ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис:

1) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то);

2) (кое) кому, (в) чем (либо), какой (либо), кое (какой);

3) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого.

14.Отметь строчку, в которой все местоимения пишутся слитно:

1) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что

2) (ни) сколько, (не) который, (не) сколько, (не) (у) кого

3) (ни) кем, (ни) с кем, (ни) (в) чем, (ни) каких.

15.Выдели ряд местоимений, имеющих только одну падежную форму:

1) никакой, нисколько

2) никто, ничто

3) ничей, несколько

4) некто, нечто

5) некоторый, кто-то
​

1.Выпишите слова, которые являются местоимениями, и определите их разряд

Мой, со мною, где, меня, некто, сегодня, мы, себе, направо, что-нибудь, сколько? что, вверх, ничто, нас, несколько, поздно.

2.Исправить ошибки в употреблении местоимений в предложениях.

1. Больной попросил медсестру налить себе воды. 2. Добрыня Никитич сидит на своём боевом коне, грива его развевается по ветру. 3. Ихний дом – за этим углом.

3. Спишите, расставляя знаки препинания. Найдите в тексте местоимения, обозначая их разряд и падеж. Обозначьте орфограммы.

Однажды в летн…ю ноч(?) я с…дел в моей комн…те за письме…ым столом. Ноч(?) была тихая только с реки дон…сились какие (то) д…лёкие лё…кие звуки. В полной ноч(?)ной т…шине под полом (в)друг п…слышались чьи (то) г…лоса. Они были похож… на ш…пот птенц…в к…торые пр…будились (в) гн…зде. Но какие птенц… могли быть (в) подполье? Я долго (не) мог понять кто разг…варивает (у) меня под полом. Потом я дог…дался что это еж(ы, и).

Разряды местоимений

В каждом ряду местоимений найдите и зачеркните лишнее.

Никто, наш, нисколько

Нечто, своими, твой

Меня, мной, мой

Себя, свой, о своих

Не — слитно или раздельно?

В окошко правильно впиши не с соответствующей частью речи (например, непризнанный или не унывая).

1. Роман (не)большой, но интересный —

.

2. (Не)сподручно волку с лисой промышлять —

.

3. Внизу стояли (не)проницаемые сумерки —

.

4. Он (не)вежливый, а нахальный —

.

Придумайте небольшой рассказ «Неуступчивые козлята», употребляя в рассказе слитное и раздельное написание частицы не с разными частями речи. Слова для справок: (не)хотят, (не)уступают, (не)широкая, (не)длинная, (не)вежливо, (не)договорились, (не)понимают, (не)уступчивость, (не)желание, (не)лень.​

РЕШИТЬ ВСЕ СРОЧНО ДАМ 50 БАЛЛОВ

1. Найдите ошибки в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде.

На ихних уроках очень часто показывают ин¬тересные фильмы.

Временами я очень тоскую по вам.

Я взял рыбу из корзины и передал её отцу.

Моя мама старше него на десять лет.

2. Выпишите указательное местоимение.

Однако этот мальчишка испортил ему настроение. Что-то непримиримое во взгляде, такого не купишь, на промышленного магната он работать не будет.

3. Укажите личное местоимение:

1) некто

2) вас

3) ни с кем

4) собой

4. Выпишите неопределенное местоимение.

Люда веселой никогда не была. Наоборот, она была какой-то замороженной: наверно, думала, что это ей больше идет.

5. Укажите разряд выделенного местоимения.

Ну давай подарим ей ракушку. Она ее в дупло к себе возьмет, чтобы бельчата играли.

6. Выпишите определительное местоимение.

У окна стоял узенький стол, больше похожий на гладильную доску. На нем были поставлены две чашки с чаем, а на другом конце разложены бумаги, в которых что-то отмечала Лена.

7. Укажите разряд выделенного местоимения.

И вдруг ко мне подошел громадный пушистый кот и стал тереться о мои ноги. Я села на корточки, обняла его, счастливо ощутила его мягкие лапы на своих плечах.

8. Придумайте и запишите предложение с неопределенным местоимением.

9. Придумайте и запишите предложение с возвратным местоимением.

10. Поставьте данные местоимения в начальную форму, определите его разряд, укажите падеж. Образец: с ним – он, личное , Т.п.

мимо нее

ни за кого

не к чему

о себе

без всякого

под нами

с каким-то

кое о чем

за собой

с теми

​