Установити відповідність (П.Гулак-Артемовський «Рибалка») А І більше аже ніде не бачили Рибалки! Б Рибалка…

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!ПИШИТЕ ТОЛЬКО КТО ЗНАЕТ!Розкрийте символічне значення фіналу балади П.Гулака-Артемовського «Рибалка»

Допоможіть будь ласка! ДАЮ 100 БАЛІВ!

Чи легко було говорющій рибі?

Допоможіть будь ласка дам 50 баллів Треба написати Есе «Чи важко бути «Говорющою рибою»

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ

6. Установіть послідовність рядків пісні.

А В чистім степу при долині,

Б При зеленій муравині.

В Розпустили сірі воли пасти

Г Ой ночують чумаченьки

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(2 бали)

ІІІ рівень

7. Які вади людського характеру висміюються у жартівливих коломийках?

Наведіть 3–4 приклади.
уже не надо обсмоктанные

Складіть власне закінчення казки говорюща риба. (5-6 речень)

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО

СРОЧНО ДАЮ 40 БАЛОВ скласти опис природи (моря, гір або степу), використовуючи різні за способом сприйняття образи​

13 А . Встановити відповідність між прикладом і назвою художнього засобу(16.): «Спiвають лебедині крила.>> 1 порiвняння 2 епітети Б«Тихі води, яснi зорi.>> В «.i менi так хочеться полетіти за лебедями, тому й 3 метафора піднімаю руки, наче крила.>> Г-Якою буде її доля? — не знати в кого, 4риторичне запитання 5 антитеза чи в сонця, чи в землі, питаеться мати.>>

пліззз допоможіть​

2. Підкресліть художні засоби й назвіть їх.
припливайте до колиски лебеді як мрії
допоможіть будь ласка дам 35 балів​

ДАЮ 40 БАЛІВ

1) опишіть реакцію батьків юлька на його повернення (шпага славка беркути)

2) опишіть стосунки славка та юлька,наведіть її приклади з твору (шпага славка беркути)