Діти слухайте уважно пояснення учителів! Поставити необхідні розділові знаки.

Укажи речення, у якому пропущено розділовий знак

Виберіть одну відповідь:

Зрозуміло, наука історія — це не тільки дати.

Ріка протікає, і стежка в’ється.

Сонце світить і голубить.

Учителька питає шестикласників «Діти, що таке пряма мова?»

Поставити розділові знаки,визначити тип підрядної частини,в кожній частині речення підкреслити граматичну основу:

1.Повітря біліє снігом що вже не просто кружляє мателиками а замітає порошею.

2.Коли дрова горять тоді і кашу варять.

3.Не плач не ходи туди вечорами де стежки тернами втикані .

4.Тоді лише пізнаєш цінність часу коли він втрачений.

5.Серця не змусиш битися так як тобі заманеться.

6.І намисто сипалось під ноги ніби кров змерзалась на льоту.

7.Не брудни криниці бо схочеш водиці.

8.Щоб жить ні в кого права не питаюсь.

9.Коли хліб на возі то нема біди на порозі.

10.Не сумуй хоч сміється недоля лиха.

11.Сніг ледве прикривав зе млю так що й деревину з лісу вивозили на колесах.

12.Дід говорив що так співають лебедині крила.

ДАБ 35 БАЛІВ! ДУЖЕ ТРЕБА!
спишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть дієприкметникові звороти (речення у фото).​

5. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А учнівс.кий, смієш.ся, кул.баба

Б лікарс.кий, людс.кий, брин.чати

В снігурон.ці, промін.чик, міл.йон

г барабан.щик, їдал.ня, ткацкий

Допоможіть будь ласка треба вставити букви е є або и і розділити їх в два стовпчики.

Завдання нижче

Склади і запиши допис-повідомлення про яскраву подію в житті колек- тиву твого класу. Із двох перших речень випиши словосполучення. Ви- знач рiзницю між словосполученнями і реченнями. срочнооооооо ​

Скласти речення про дистанційне навчання за схемами.

1. А: «П».

2. А: «П?»

3. «П», — а.

4. «П!» — а.

Розставте розділові знаки в тексті

Розберіть за будовою слова і зробіть словотвірний розбір цих слів: спецзавдання, чорнобровий, студентський, парубоцький, забігти, льодовик, пораненого, затишок, перелазити, нарукавник. Запам’ятайте: в кiнцi неозначеної форми дієслова (відповідає на питання Що робити, що зробити?) стоїть суфікс ТИ або ТЬ. Якщо перед цим суфіксом є голосний, то це буде також суфікс. Його може и не бути. У вас тут є 2 таких дієслова, де є цей голосний i де його немае. Закінчення в неозначеній формі слова НЕМАЄ! срочьно у меня кр пж вот фото с заданийем йесли плохо написано​

Сделать звуковой запис, обозначить голосні та приголосні звуки. ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА, 5 класс укр мова