Автор: lolxp149
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка.
Напишіть про художній образ, його багатозначність та різновиди. Наведіть конкретний приклад образу-персонажа з історичної пісні чи думи та схарактеризуйте його.
Автор: borodaevanasta13
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Зробити ідейно-художній аналіз вірша !у формі твору!
«Всміхнулась осінь віями дерев» Галина Хмільовська
Автор: tatianakosheleva32
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Потрібно написати твір на тему: Г.Сковорода-мандрівний філософ, просвітитель, поет . Приклад:
На уроках укр. літ ми опрацьовували творчість . Допоможіть ☺️☺️
Автор: dilnaz11177
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
СРОЧНО!
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ!
складіть план до поезії «жар-птиця» Ірини Жиленко.
СРОЧНО!
БУДЬ ЛАСКА БУДЬ ЛАСКА!
ДОПОМОЖІТЬ!
Автор: kuanysbekkyzybalausa
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
«По дорозі в казку» Олександр Олесь. Художні засоби з прикладами
Автор: serikss228
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть будласко
ПЛАН до Як полюити павученя
Автор: jaxangir1094
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
у рядках із повісті М.Стельмаха «гуси лебеді летять» «а в цей час наді мною твориться диво:хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі,по білих хмарах,вони забриніли,як скрипка» основним художнім засобом є : а.)інверсія,порівняння б.)анафора,гіпербола в.)метафора,порівняння г.)персоніфікація,метаморфоза
Автор: hopyyyy
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
13 А . Встановити відповідність між прикладом і назвою художнього засобу(16.): «Спiвають лебедині крила.>> 1 порiвняння 2 епітети Б«Тихі води, яснi зорi.>> В «.i менi так хочеться полетіти за лебедями, тому й 3 метафора піднімаю руки, наче крила.>> Г-Якою буде її доля? — не знати в кого, 4риторичне запитання 5 антитеза чи в сонця, чи в землі, питаеться мати.>>
пліззз допоможіть
Автор: daniilbelotkov
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
допоможіть будь ласка
1. Який художній засіб М.Семенко активно використовує у віршах «Бажання» «Запрошення»:
А. епітет
Б. гіпербола
В. синекдоха
Г. порівняння
Д. алегорія
2. У збірці «Сонячні кларнети» П.Тичина широко використовує різні тропи: «акордились планети», «співає стежка на город», «танцюють звуки на дзвіниці», «здаля сміялась струнка тополя». Це:
А. порівняння
Б. синекдоха
В. паралелізм
Г. метафора
Д. алегорія
Автор: marinett20052
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Допоможіть написати твір на тему краса і багатство української пісні
Ответ:
Настала весна. Сніг ще не скрізь зійшов, але в повітрі вже носиться передчуття тепла. Вчора ми ходили в Ботанічний сад, спостерігали, як прокидається природа, які птахи першими прилітають ранньою навесні з південних країн. А сьогодні на уроці нам задали написати твір по картині Саврасова „Граки прилетіли”.
Картина Саврасова з вражаючою точністю передає атмосферу весни. Створюється відчуття, що ти не в класі дивишся на картину, а сидиш в сільському будиночку і дивишся у вікно.
Повітря чисте і прозоре, як кришталь. По сірувато-блакитному небу пливуть легкі білі хмарки. Від землі йде легка пара, хоча сніг ще не зовсім зійшов. Він почорнів, покрився легкою скориночкою, в багатьох місцях розтанув. У низинах багато талої води. На передньому плані декілька старих, кривих берізок. На них граків в’ють гнізда. У берізок на снігу багато пташиних слідів. Осторонь біжить грак, тримаючи в дзьобі гілочку. Трохи далі стара капличка з облізлим дахом. За нею видніється рілля.
Все на картині в м’яких, приглушених тонах. На ній немає ні яскраво-червоних, ні яскраво-жовтих фарб, проте картина світла, і головне — на ній ми відчуваємо повітря. Сам Саврасов говорив, що без повітря пейзаж — не пейзаж. Все на картині по-весняному радісне і святкове.
І настрій від неї також стає світлим і радісним!
ОТВЕТ ДАН ТЕМА ЗАКРЫТА