В 1877 году голландский ботаник Хуго Де Фриз провёл эксперимент, в котором использовал клетки одного…

В 1877 году голландский ботаник Хуго Де Фриз провёл эксперимент, в котором использовал клетки одного растения, растворы соли и микроскоп.Он поместил клетки растения в растворы разной концентрации, а затем рассмотрел их под микроскопом.Х.Де Фриз обнаружил, что клетки изменились неодинаково.Как изменились клетки в растворах разной концентрации?Объясните причину.Сформулируйте закономерность,установленную Х.Де Фризом

Исследователи разделили растения пшеницы на две группы и выращивали их в лаборатории в одинаковых условиях, за исключением того, что растения первой группы освещали красным светом, а растения второй группы — зеленым и изменяли интенсивность фотосинтеза. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая – независимой (задаваемой). Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента. Объясните, почему важно освещать растения одинаковое по продолжительности время? Почему результаты могут быть недостоверными, если известно, что не осуществлялся контроль за концентрацией углекислого газа в воздухе?

БИОЛОГИЯ СРОЧНО!

26

Французский учёный Ж. Б. Буссенго провёл следующий эксперимент. Он взял растение

и посадил его в горшок под стеклянный герметичный колпак, в котором экспериментатор

заменил воздух газовой смесью, состоящей из кислорода, углекислого газа и других

газов, но без азота, и стал наблюдать. В течение всего опыта учёный поливал растение

водным раствором нитратов. По его окончании оказалось, что сколько азота исчезает.

из раствора нитратов, столько же обнаруживается в самом растении.

Какой вывод можно сделать из эксперимента? Какие организмы способны усваивать

азот из АТМОСФЕРЫ?

почему клетки растения неодинаковы?​

1. Оцените выражение: «ДНК управляет жизнью клетки через реализа- цию определенных ферментов, в определенное время, при определен- ных обстоятельствах». 2. Выскажите свое мнение, почему в микроскопической клетке одновре- менно происходят сотни и даже тысячи разнообразных химических реакций, и при этом клетка не «взрывается», т. е. продукты этих ре- акций не вступают в хаотичное взаимодействие друг с другом. 3. Известно, что у белков 20 разных видов мономеров, а в молекулах всего 4. Почему?

помогите ​

почему фотосинтез не происходит по другому

Завдання на порівняння Порівняйте у робочому зошиті мітоз і мейоз за планом та зробіть висновок про причини відмінностей.

План порівняння.

1. Кількість поділів.

2. Кількість утворених клітин з однієї.

3. Набір хромосом перед поділом у клітинах.

4. Набір хромосом у дочірніх клітинах.

5. Стан спадкової інформації у клітинах.

6. Біологічне значення.

Пж пж пж срочно ‼️

СРОЧНО!ДАЮ 30б! За певний період рослина увібрала 44 г СО2.

У яких органелах

відбувається фотосинтез

1 — ядро

2 — мітохондрії

3-хлоропласти

Скільки молiв кисню

виділиться з цієї рослини

1 — 1 моль

2 — 6 моль

3 — 12 моль

Яка маса глюкози

утворилася при цьому?

1-180 r

2 — 60 г

3 — 30 г

Ученик измерил длину корней нескольких растений ,которые относятся к одному виду,но произрастают в разных почвах.Он получил разные результаты.В каких почвах растут эти растения?

Проявления каких форм изменчивости можно наблюдать, анализируя длину листьев: а) собранных с одного дерева; б) собранных с деревьев определенного вида, принадлежащих к одной популяции? Ответ обоснуйте.​