Автор: ZontikKun
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что происходит в экосистеме, если круговорот вещества не полностью замкнут?
Автор: svetlana1198
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что произойдёт с амёбой обыкновенно если у неё исчезнут сократительные вакуоли
Автор: pro100Scarlet
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что будет если долго светить на волосы ультрафиолетом?
Автор: Ученица14564
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какими могут быть последствия исчезновения видов животных и растенийКакие могут быть последствия если исчезнут виды растений и животных
Автор: dmitriidasha2011
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Яка функція виконує крилатий сегмент у будові комах
Автор: bulkack
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
як пов’язана будова видозмін пагона з функціями, які вони виконують.
Автор: Tyrekn
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что будет, если накрыть часть растения цилофаном на несколько дней?
Автор: KannaChanDo
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
решите пожалуйста дз на завтра Установите соответсвие между веществом и его характеристикой
Варианты ответов
поглощаются растением из почвы
образуются в растении
передвигаются по ксилеме
передвигаются по растению сверху вниз
передвигаются по флоэме
передвигаются по живым клеткам, имеющих клетки-спутницы
передвигаются по мёртвым клеткам, не имеющих поперечных перегородок
передвигаются снизу вверх
Автор: ulanalevina3741
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Можно кратко
Почему не могут бесследно исчезнуть рудименты?
Автор: Мошако
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль атмосферных слоев?
Ответ:
Объяснение:
если бы не было ксилемы то в растения не было проводящих тканей и тогда растение не получилобы воду или важные элементы . Растение тогда бы погибло .
Ответ:
если бы не было ксилемы то в растения не было проводящих тканей и тогда растение не получилобы воду или важные элементы . Растение тогда бы погибло .
Объяснение: