Автор: AndreiChikatilo
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
1892- это конец 19 века?
Или 18 века? Или вообще начала?
Помогите!
Автор: kseniakosh53
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите!
Что из перечисленного можно отнести к результатам революции 1905 года?
Выберите один ответ:
a. ликвидация помещичьего земледелия
b. сохранение самодержавной власти
c. введение конституционной монархии
d. либерализация национальной политики
Автор: ajnurmaglumova
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть хронологічну послідовність подій суспільно-політичного життя початку XX ст. на українських землях у складі Російської імперії.
А) видання циркуляра про заборону реєстрації «чужородних» товариств і видавництв; Б) поява указу, який започаткував Столипінську аграрну реформу; В) арешт М. Бейліса за звинуваченням у ритуальному вбивстві; Г) розпуск II Державної думи.
Автор: dvtranova
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОООЧНО. ДАЮ 56 БАЛЛОВ!
Составьте план текста:
Освободительная война в Нидерландах являлась одновременно движением и за реформу церкви, и за создание независимого национального государства. В результате самоотверженной борьбы населения этой страны на территории Северных провинций появилось независимое государство — Республика Соединённых провинций (Голландия).
В молодой республике к власти пришли люди, занимавшиеся капиталистическим предпринимательством. В стране установили свободу вероисповедания.
Английские революции XVII в. и распространение идей пуританизма разрушили традиционное общество и уничтожили абсолютную монархию. В Англии установилась конституционная парламентская монархия. Английский народ первым среди других европейских народов завоевал право на свободу слова, собраний, личной неприкосновенности.
К XVIII в. большие изменения произошли в международных отношениях.
Тридцатилетняя война завершила целую эпоху. Покончено было с религиозными войнами, в Европе почти на столетие создалось равновесие сил, которое держалось на усилении Франции Людовика XIV и ослаблении Габсбургов.
Войны XVIII в. меняют сложившуюся систему. Великобритания, оттеснив Францию, становится ведущей торговой и колониальной державой мира. Создание враждебных по отношению друг к другу военно-политических союзов европейских государств в какой-то мере предотвращает вспышки новых войн. К XVIII в. происходит ослабление Османской империи.
Автор: artemenkoaa89
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ДАЮ 65 БАЛОВ
У другій половині XIX ст. в Європі та в США набували популярності технічні професії. Чому? Підтвердьме фактами свої міркування. Чому в першій половині XIX ст. освіта належала до «чоловічих справ»?
Автор: masha081208
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Дайте відповіді на питання письмово: 1. Хто такі декабристи та чому зароджується цей рух? 2. Поясніть з чим пов’язано винекнення в росії освідченої еліти. 3. Кримська війна дата, причина, результати.
Автор: kikidoyouloveme05
Предмет: История
Уровень: студенческий
Укажіть назву, яку вчені використовують стосовно XIX ст. в
історичній науці.
А) Довге; Б) Коротке; В) Революційне; Г)Криваве.
Автор: allihonin
Предмет: История
Уровень: студенческий
когда начался и когда закончился Древний мир
Автор: adlethoman0
Предмет: История
Уровень: студенческий
СРОЧНО ДАМ 100 БАЛОВ
Одним реченням дайте характеристику цим особам: кардинал Рішельє, герцог Альба, Єлизавета І, Олівер Кромвель.
Закінчіть речення:
а) Польський король Стефан .
б) Утворення речі Посполитої відбулося в результаті.
в) Захоплення нових територій — це.
г) Англійськ революція тривала .
3.Встановіть хронологічну послідовність подій:
а) початок Англійської революції
б) Варфоломіївська ніч
в) Утрехтська унія
г) Перемога Нідерландської революції
4.Дайте визначення понять: «протекціонізм», «криваве законодавство». «нове дворянство».
5.Складіть план відповіді за темою «Шляхетська демократія в Польщі»
Автор: marino20
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Дайте характеристику правления Людовика XIV
Відповідь:
1895-тым
Пояснення:
Відповідь:
Новым годом