Плизз пожалуйста помогите?
1. Відтворіть ланцюжок подій та вчинків Доріана Грея , що привели його до змін від символу краси до символу потворності і зла.
2. Назвіть філософсько-естетичні та моральні теми, порушені у романі.
3. Що довело Доріана Грея до трагічного фіналу? Вседозволеність , згубний вплив теорій лорда Генрі чи особливості характеру Доріана?
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Контрольна робота з теми «Ти знаєш, що ти людина» (тести, відповіді на запитання)
І. Закінчити речення (4б.)
1. Події у творі «Гер переможений» відбуваються …
2. Квартал відбудовували (хто?)…
3. Цю історію про Фрідріха розповідає (хто?)…
4. Жанр твору «Гер переможений»- це …
ІІ. Тестові питання (6б.)
1. Як виконували роботу полонені німці?
А з неабиякою охотою; Б з любов’ю і розпачем;
В з ненавистю Г з бажанням і розпачем
2. Як ставилися діти до Фрідріха?
А кидали у нього грудками і камінням; Б били ногами
В кидали у нього палиці Г не ображали
3. Який предмет був найдорожчий для Фрідріха?
А його куртка Б насіння квітів В фотокартка доньок
Г прикраси з цегли
4. Що уособлює квітка, яка розцвіла у середині грудня?
А красу природи Б ранню зиму
В незнищеність людської душі Г байдужість людської душі
5. Скільки часу минуло, як було знайдено фотокартку?
А пів року Б пів століття В майже століття Г понад століття
6. Яка головна думка новели «Гер переможений»?
А кривдників не можна пробачати Б уміння робити з цегли прикраси
В уміння людей пробачати кривдників Г любов до квітів
ІІІ. Дати відповідь на питання (2б.)
Чого більше у новелі “Гер переможений»: добра чи зла?
Обгрунтуйте думку. (4 речення)
ДАЮ 40 БАЛЛОВ
твір — місце для дракона
Дай відповіді на подані запитання:
1) Хто ж він, цей дракон Грицько, чому прийшов у світ і за що загинув?
2) Грицько пішов проти своєї природи. Що сприяло такому переродженню?
3) Доведи, що в 1 та 2 поезіях («Розквітли дивні кіт.» та «Ти сни колись бачив.») дракон передбачив власну долю.
4) Які біблійні мотиви наявні в останній поезії «В душі моїй хтось посадив осику.»?
5) Чому дракон погодився іти на смерть? Що ним керувало: патріотизм, благородство, причетність, почуття дружби, покірність долі? Чи була потрібна ця жертва?
6) Чому ж не знайшлося місця драконові — поету й християнинові — серед людей?
Допоможіть будьласка дуже треба
1.Соціально-психологічний роман це?
2.Моє ставлення до синів та невісток Омельки Кайдаша
3.Зіставте образи Чіпки,Грицька з роману «Хіба ревуть воли,як ясла повні».
4.Визначити засоби комічного трагікомедії «Мартин Боруля»
5.Написати твір Як Мартин Боруля отримав дворянство?
Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Помогите!)
1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?
А: учителькою ботаніки
Б: крилатим ящером
В: науковцем-палеонтологом
Г: дитячою ілюстраторкою
2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»
Чим захоплювався Михась?
А: літаками
Б: собаками
В: плазунами
Г: рослинами
3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?
А: драконів
Б: собак
В: ящірок
Г: дітей
4.Що таке «чорний морок»?
А: так дракони називають смерть
Б: хвороба, на яку занедужав Спайк
В: закляття, яким володів Амур Ґалант
Г: рідкісний вид драконів
5.Яким чином у Михася з’явився дракон?
А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати
Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку
В: він виріс у квітковому горщику
Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму
6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:
«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»
А: про Гарбузяного Пиха
Б: про Спайка
В: про себе
Г: про Хай-Тобі-Грець
7.Кого найбільше у світі любив Спайк?
А: Хому Вербицького
Б: Золоту Лихоманку
В: Домінуса Вербу
Г: Олелька Пихача
8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Чому Яву назвали Явою?
А: на честь острова в Індійському океані
Б: на честь славного діда
В: на честь польового озера
Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею
9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.
Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.
Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.
Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.
Пiвгодини, не менше. »
Що робили в калабані Ява з Павлушею?
А: рятувалися від розлюченої Контрибуції
Б: гралися в тореадорів
В: ховалися від діда Варави
Г: шукали цапа Жору
Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові
10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?
А: спіймати Манюню у вовчу яму
Б: скупатися в смердючій калабані
В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»
Г: провести під свинарником метро
11.Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?
А: колекцію комах
Б: колекцію бурштину
В: колекцію рослин
Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів
12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?
А: не виходити на зупинках — можна відстати
Б: не пити чаю — можна стати космонавтом
В: не висовуватись із вікна — бо може продути
Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись
Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти
Е: не стояти в тамбурі — можна випасти
1. Дайте визначення поняття літопис. Наведіть приклад.
2. Дослідіть, яким чином образи руських князів пов’язані з основним задумом автора у «Слові.», розкриттям його центральної ідеї – заклику до єднання.
3. Для чого, на ваш погляд, автор «Слова.» наділяє природу людськими якостями? Висловлюючи власні міркування, наведіть переконливі приклади з твору.
4. Що засвідчує намагання Г. Сковороди уславити героїзм Б. Хмельницького, борця за волю українців у вірші «De libertate»? Відповідаючи, посилайтеся на зміст твору і власні знання про гетьмана.
Вправа «так — ні»
1. До Данила за пiдмогою приїхав угорський король?
2. Королеві не сподобалося, що Данило був одягнений за звичаєм своїх батькiв?
3. Данило відмовив королеві в допомозі?
4. Син Данила Роман мав, за задумом Беля, стати князем Австрійським?
5. у Чехії Данило здобув поразку? 6. Коли Данило повернувся з війни, його чекала корона від Папи Римського?
7. Данило захотів провести коронування терміново в Кракові? 8. Князь Данило сподобав гору біля річки Полтви й вирішив збудувати там місто на честь свого брата?
9. Після коронування Данила Рим та iншi королівства й князівства Європи мали допомогти йому в боротьбі з татарами?
10. Галицько-Волинські землi були кордоном для татар при наступі на Європу?
11. Данило відмовився йти з татарами на Литву?
Дати відповідь на запитання: «У чому виявляється моральна шляхетність Григорія Многогрішного?»
З твору «Тигролови»
Назвіть риси характеру Грицика із твору Володимира Рутківського «Джури козака
Швайки». Яка мета його життя?
Срочно!
Даю 10 бл
1. Полудневою вуличкою ходили:
А Сон і Дрімота;
Б Дрімота і Полудниця;
В Полудниця і Сон;
Г Сон, Дрімота і Полудниця.
2. Чому сни люботинського князя про війни, зруйновані фортеці, полонених були особливі?
А снилися тільки зранку;
Б снилися опівночі;
В снилися в полудень;
Г снилися кожної першої неділі місяці.
3. Чому люботинський князь розпустив своє військо?
А війн не було, а грошей на утримання війська йшло багато;
Б князеві розказали про змову лицарів проти нього;
В лицарі не хотіли йти на війну;
Г хотів, щоб лицарі відпочили.
4. Скільки тижнів дав князь воєводі, щоб той підготував військо?
А 2;
Б 3;
В 4;
Г 5.
5. Хто воєводі розказав про дракона?
А старець;
Б кожум’яка;
В подорожній;
Г побережник.
6. Кому належать слова: «Хто хоч краплю мудрості зачерпне, довіку ситий не буде»?
А князю;
Б воєводі;
В князівні;
Г пустельнику.
7. Хто писав книги діяріуш та літопис люботинський?
А князь;
Б дракон;
В князівна;
Г пустельник.
8. Що князь назвав бабською, а не лицарською справою?
А говорити з драконом;
Б викурювати дракона димом;
В намагатися домовитися з драконом;
Г виманювати дракона.
9. Що писав дракон?
А літопис;
Б казку;
В повість;
Г вірші.
10. Чому тільки з драконом князеві було цікаво розмовляти?
А дракон знав багато віршів;
Б змій розповідав легенди;
В змій був хорошим слухачем;
Г з драконом він переставав бути князем.
11. Як дракон пояснив князю свою згоду на герць?
А він хотів добра для Настасії;
Б хотів урятувати князя;
В чув поклик учителя;
Г відчув в собі жорстокість.
12. Коли дракон погодився на герць, князь
А засмутився;
Б вдавав, що засмучений;
В довго відмовляв дракона;
Г одразу підтримав змія.
13. Ким були четверо гінців, яких зустрів княжий гінець?
А лицар та слуги;
Б лицар, джура та слуги;
В слуги лицаря, який заблукав у лісі;
Г чотири лицарі.
14. Хто вказав Лавріну з Горшова дорогу в Люботин?
А відьма;
Б мати;
В пустельник;
Г воєвода.
15. Чому князеві перехотілося влаштовувати герць?
А боявся, що дракона вб’є не Лаврін;
Б боявся, що вб’ють дракона;
В не хотів віддавати переможцю свої землі;
Г боявся, що розпочнеться війна.
16. За якою деталлю дракон мав впізнати лицаря, якому треба було піддатися?
А золотий шолом;
Б голуба стяжка;
В золотий щит;
Г голубий пояс.
17. Про князівну дракон написав
А казку;
Б оповідання;
В вірш;
Г поему.
18. Чому лицар Лаврін не зміг спочатку вдарити дракона?
А дракон оборонявся;
Б подивився в око дракона;
В його випередив інший лицар;
Г Настасія захистила дракона.
19. Укажіть вразливе місце дракона
А черево;
Б п’ята;
В хвіст;
Г передня лапа.
20. Чим був убитий дракон?
А списом;
Б мечем;
В гарматою;
Г стрілою.
21. Що пан Лаврін взяв на згадку про бій?
А зуб дракона;
Б луску дракона;
В шкірку дракона;
Г нічого.
22. Де поховали дракона?
А на галявині;
Б у печері;
В у лісі;
Г у яру.
23. В якій частині з’являється образ мух?
А експозиції;
Б зав’язці;
В розвитку дії;
Г кульмінації .
24. Кого символізує образ Юди у вірші дракона Грицька?
А Лавріна;
Б джуру;
В Настасію;
Г князя.
Прочитайте уривок із романа І. Багряного «Тигролови»:
Вирячивши огненні очі, дихаючи полум’ям і димом, потрясаючи ревом пустелі і
нетра, і вогнянним слідом замітаючи слід, летів дракон.
Цими словами описано
А потяг, що віз українську молодь на будівництво нової залізниці
Б потяг, що віз розманірену, вгодовану публіку на заробітки
В потяг, що віз українців-переселенців до Зеленого Клину
Г потяг, що віз в’язнів до місць заслання
Д марення Григорія Многогрішного
Даю двадцать балов очень надо !
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Ответ:
1)Художник Безіл Холлуорд пише портрет юного красеня Доріана Грея →під впливом слів лорда Генрі бажання Доріана, щоб старів його портрет, а не він сам, і готовність за це віддати «все» →здійснення бажання Грея →життя в насолоді →самогубство Сибіли Вейн →відображення змін на портреті →убивство Безіла Холлуорда →шлях насолоди, розпусти й деградації, вплив на інших людей Доріана →самогубство Алана Кембела →знищення портрета і смерть Доріана Грея.
2)Філософсько-естетичними та моральними проблемами в романі є те, що майже кожен з героїв грає негативну роль, рівень егоїзму завжди призводить до втрати власної особистості, без якої людина – ніщо. В цьому контексті кожен повинен пам’ятати, що у кожного із нас є якась певна місія. Можливо ми про неї ще не знаємо, але ми народжені не просто так і «підкидувати цукерки» власному егоїзму не зіграє на користь. Так само, що замість того, щоб підбурювати інших на певні вчинки, як це робив лорд Генрі, краще самостійно будувати своє життя і не бути ляльководом і «хазяїном» чужих доль.
3)Доріан не зміг витерпіти всіх своїх грехів та докори сумління не дали йому виправитися. Все-таки Доріан мав свою голову і міг подумати що таке життя яке дав Лорд погубить його і він молодий юнак який вирішує свою подальшу долю тому можливо це саме характер Доріана Грея який розкрився.