Чему учит лексикология и фразеология

Пригадайте й запишіть якнайбільше фразеоло- гізмів, своїм походженням пов’язаних із навчанням. За потреби скористайтеся Словничком фразеологізмів. У прямому чи переносному значенні їх уживають? Доведіть свою думку прикладами.​

текст з фразеологізмами​

6 речень з фразеологізмами і пояснення до фразеологізмів​

20 1. Доберіть до кожного з поданих слів по два синонімічні фразеологізми запишіть. За потреби скористайтеся довідкою. Ледарювати, прославляти, сміятися, засинати, досвідчений.
II. Доберіть до кожного з поданих фразеологізмів по одному антонімічному фра зеологізму й запишіть. За потреби скористайтеся довідкою. Тримати в кулаці, як кішка із собакою, не покладаючи рук
III. Складіть і запишіть речення з фразеологізмом (на вибір).
Довідка: витрішки продавати, бував у бувальцях, клювати носом, співати дифірамби, аби день до вечора, підносити до небес, попускати віжки, продавати зуби, не братися за холодну воду, аж за живіт братися, ловити окунів, водою не розлити, стріляний горобець.
СРОЧНО СРОЧНО​

Прочитайте текст. Визначте його основну думку. З перших років життя потрібно привчати дітей до чи- тання. Книжки збагачують словниковий запас людини, розви- вають пам’ять, а також допомагають мозку відпочити після стресових ситуацій. Той, хто із задоволенням проводить час наодинці з книжкою, завжди має цікаві теми для розмов з друзями. З кожною новою історією читач занурюється в інший світ, розширює свій кругозір. ІІ. З’ясуйте, які спільнокореневі слова допомагають зв’язати за змістом перше й останнє речення. ІІІ. Випишіть виділені слова та розберіть їх за будовою.

Помогите! срочно

з’яснуйте значення незнайомих фразеологізмів за словничком на прикінці підручника. Замініть фразеологічні звороти близькими за значенням прислівниками з довідки й запишіть за зразком.

З р а з о к. 1.Працювати старанно

1. Працювати не прикладаючи рук. 2.Вставати ні світ ні зоря. 3. Знати на зубок. 4.Яблуку ніде впасти. 5.Відкладати в в довгий ящик. 6. Писати як курка лапою. 7.Почуватися як риба у воді. 8.Як вітром здуло. 9.Рукою подати. 10.Хоч в око стрель. 11.Ні в сих ні в тих.

Д о в і д к а: Природно, темно, странно, людно, ніяново, надовго, безслідно, рано-вранці, нерозбірливо, близнько, напам’ять.

Установіть відповідність між реченням і фразеологізмом, який можна

використати в цьому реченні.

1 На роботі в нього не йде справа на лад. А сипати сіль на рану

2 Не завдавай мені душевного болю. Б як мокре горить

3 Вони працюють абияк, неохоче. В гав ловлять

4 На уроці учні не слухають. Г кінці з кінцями не сходяться​

дiалог про шкiльне життя використовуючи фразеологiзми

Д/з: Виписати зі словника фразеологізмів 6 фразеологізмів,зазначити їхнє лексичне значення,джерело походження

► Перепиши словосполучення. Укажи, до яких частин мови належать слова мало, багато.

Багато зробити, мало роботи, мало читає, багато думає, мало чита

чів, багато думок, мало товарів, багато купили.

5 Прочитай, підкресли прислівники як члени речення. Усно поясни, яким способом і віл

яких частин мови вони утворилися.