Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Йоганн Вольфганг Гете (Johann Wolfgang von Goethe) був німецьким поетом, драматургом, романістом, природознавцем, філософом та державним службовцем, народжений 28 серпня 1749 року во Франкфурті-на-Майні і помер 22 березня 1832 року в Веймарі. Його творчість охоплює різні жанри і вплинула на багатьох письменників та мислителів.
Основні етапи життя та творчості Гете:
Юність і рання творчість (до 1775 року):
Гете вивчав право в Лейпцизькому університеті за вимогою своїх батьків, але його справжнім покликанням була література.
У 1774 році він опублікував свій перший роман «Лідія», але справжній успіх прийшов із драмою «Гетер» (1774), що визначила його місце в літературі.
Тур в Італію (1786–1788):
Гете вирушив у подорож до Італії, що сильно вплинула на його творчість та філософські погляди.
Під час подорожі він написав «Італійські поетичні листи», в яких висловив своє враження від італійської культури та мистецтва.
«Видавництво» (1790–1832):
У цей період він входив до служби в керівництво міста Веймар, де працював у державному апараті.
Написав численні твори, зокрема «Видавництво», роман, що розглядає відносини між творчістю і реальністю.
Філософія та природознавство:
Гете також був зацікавлений у філософії та природознавстві. Він написав «Кольорове вчення» і «Метаморфози рослин», в яких висловлював свої думки щодо природи і її взаємодії з людиною.
«Фауст» (1808–1832):
«Фауст» – одне з його найважливіших творів, яке він писав протягом усього свого життя. Це філософська драма, яка розглядає вічні питання моралі, віри і знань.
Гете залишив невимовно величезний внесок у німецьку літературу та культуру. Його твори вражають глибиною мислення і різноманіттям жанрів. Він вважається одним із найвидатніших представників «Відродження» та «Стурм-унд-Дранг» в німецькій літературі.
Объяснение: