Помогите пожалуйста Ответьте письменно на вопросы — Перечислите поэтов Серебряного века — Назовите основные…

Помогите написать

Вид литературы ?

Жанр литературы ?

Помогите пожалуйста

Составьте план текста и 3 «толстых» вопроса к нему

( «Как…? Почему…?)

Используя аналитическую стратегию чтения, ответьте на вопросы.
1. Какой теме посвящено стихотворение? О чём в нём говорится?
2. Выявите наиболее важные части произведения, определите их взаимосвязь
друг с другом.
3. Найдите интересные мысли и прокомментируйте их.
4. Как поэт одухотворяет и олицетворяет природные явления?

Срочнооо помогите пожалуйста Т-Т ​

Помогите,пожалуйста написать сочинение на тему «Осень» или «Осенний пейзаж» не больше 10 предложений,с эпитетами и метафорами. Я буду очень благодарна!

Помогите пожалуйста, составить предложения со словами, (Брошюра, Жюри, Парашют) по одному пожалуйста?

Составить 5 предложений с художественной литературы ! Срочно ! Пожалуйста помогите✊✊

(1) Сколько превосходных слов существует в русском языке для называния природных явлений! (2) Зарница — долгий отблеск далёких молний. (3) Чаще всего зарницы разгораются в июне. (4) Существует народное поверье, что зарницы «зарят хлеб», — и от этого он растет быстрее. (5) В одном поэтическом ряду с зарницей стоит слово «заря». (6) Это слово не произносится громко. (7) Оно возникает из тишины ночи, когда над зарослями деревенского сада занимается чистая и слабая синева. (8) Вот на бревенчатые стены ложатся квадраты оранжевого света, и бревна загораются, как янтарь. (9) Восходит солнце.(10) Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. (11) Множество красок расстилается по небу — от червонного золота до бирюзы. (12) Загораются первые звезды, а заря еще долго остывает над далями и туманами.

1. Какой тип речи используется в предложениях 1 — 6?

2. В каком предложении наиболее полно раскрывается основная мысль текста?

3. Выпишите из предложения 11 слово с чередующейся гласной в корне, выделите его, объясните написание.

4. Выпишите из предложений 8 — 10 слова-антонимы.

5. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу, подчеркните главные члены.

6. Найдите среди предложений 8 — 11 предложение с однородными членами. Выпишите его, подчеркните однородные члены как члены предложения. 7. Найдите среди предложений 9 — 12 сложное. Выпишите его, объясните графически знаки препинания.

Возле старого колодца стоит высокая кудрявая берёза. Дедушка сказал, что этому белоствольному дереву около ста лет. С детства я привык к шелесту листьев и среди шума и трепета осин и тополей различал мягкой, застенчивый берёзовый шепоток. В мае на старой берёзе поселился зяблик. Он пел как то особенно раскатисто. Звонко:то тенькал синицей, то гремел на весь сад, точно бил в маленький бубен. Голосистый певец начинал свою чудную песню ранним утром, а я выбегал в сад и здоровался с ним. Осенью зяблик со стаей перелётных птиц отправился на юг. Мне стало не много грустно. Зяблик улетит за тысячи вёрст и не вспомнит нашу берёзу. А когда пришла весна, я снова заметил на старой берёзе небольшую птицу. Сидела она высоко, почти у самой вершины. Я не мог хорошенько рассмотреть её, наверное, новый зяблик. Я сказал ему: Зравствуй! Птица встрепенулась , почистила клюв о берёзу, тенькнула по- синичьи и ударила в звонкий бубен. И тут я узнал певца! Ведь старого знакомого узнаешь по голосу.

1) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

2) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения

3) Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.

Помогите Пожалуйста!

помогите пожалуйста.очень нужно, буду благодарна!
нужно определить тип текста
повествование
описание
рассуждение
и ответить на вопрос : это научный стиль?если да, то почему?если нет, то почему?​

Помогите пожалуйста там 1)прочитай фризологизмы.подберите из текста в синонимичные фризологические обороты. 2) используя материал прочитанного текста напишите как вы готовелись празновать новый год от 1 лица опиши свои ощущения сочинение 150сл

3) включите вразеологизмы и средства художественной выразительности 6-8

4) используете в своей работе слова с представкой пре- при нн- н

5) используете предложение вопросительно и

ли восклицательное не менее 2

ТЕКСТ ВНИЗУ НА ФОТО