Срочно!Тест по русскому языку
«Сложноподчиненные предложения»
Сложноподчиненным называется:
А) Сложное предложение , части которого связаны между собой сочинительными союзами.
Б) ) Сложное предложение , части которого связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.
В) Сложное предложение, части которого связаны между собой по смыслу и интонационно.
2. Союзные слова
А) Выполняют функцию одного из членов предложения.
Б) Не являются членом предложения.
3. Найдите сложноподчиненное предложение:
А) А все первые её выпускницы уехали из деревни, чтобы работать учителями.
Б) Оркестр заиграл, и в полной тишине начинал Витя тихонько постукивать палочкой по барабану.
В) Распахнув пошире воротник, я бродил по Дровяному переулку.
Г) Я не художник, как ты, не музыкант, никогда ни о чем таком не мечтал.
4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (знаки препинания не расставлены):
А) Его готовили к тому чтобы он стал комильфо.
Б) Вошедши в зал Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза потому что блеск от свечей ламп и дамских платьев был страшный.
В) Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.
5. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (знаки препинания не расставлены):
А) Хотя было еще рано ворота оказались запертыми.
Б) Когда идешь по улице снег по сторонам играет и пересыпается колкими искорками.
В) Я натянул ласты стараясь не упустить глазами то место где последний раз мелькнула голова мальчика.
6. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным со значением времени (знаки препинания не расставлены):
А) Хотелось мне до ночи к себе добраться в рыбачий поселок пока совсем не стемнело.
Б) Мы уже привыкли что каждое лето телевидение показывает пожары.
В) Он исхудал за одну ночь так что остались только кожа и кости.
7. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Найдите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчиненного предложения:
Каждые пять минут он смотрел на часы, (1) а вечерами заводил их и клал рядом с кованой кроватью на стул. Сколько Дина ни просила, (2) он не давал их даже подержать. Однажды утром Алик ушел в школу, (3) оставив часы на стуле возле кровати.
А) 1.
Б) 2.
В) 3.
8. Найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением:
А) Если завтра увидите его, то попросите, чтобы он заехал ко мне на минутку.
Б) Нинка знала только то зеркало, которым были для нее мы, когда играли в красавицу.
В) Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах.
9. Найдите сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением: А) Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила дверь.
Б) Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озер, какие чудесные растут леса.
В) В городе был большой бульвар с двумя цветниками и с английским сквером с павильонами, где кушали мельхиоровыми ложечками мороженое, с домиком, в котором пили кумыс и югурт.
10. Найдите сложноподчиненное предложение с однородным подчинением:
А) День такой яркий, что даже с отмели видно, как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя.
Б) Аночка пошла вместе с ним, довольная, что угодила ему и что может побыть на берегу и отдохнуть от нянченья наскучившего Павлика.
В) И наконец, пришла та последняя решающая минута, когда большинству из них уже нельзя было оставаться, потому что уже только минуты решали, успеют ли они сами выскочить из сжимающего кольца немцев.
Ответ:
1) A — 2 (Талант имеет то драгоценное
свойство (какое?), что не может лгать.)
2) Б — 1
3) Т — 2 (Канонада звучала часто и напряженно (как?),
будто кто-то ворочал тяжелые
булыжники.
4) Д — 2 (Снег становился всё белее и ярче (на сколько?), так
что слепило глаза.)
5) В — 1
6) Е — 1